七年级语文教师下学期工作计划规划方案.docVIP

精选--初中七年级的语文教师下学期工作计划规划精选方案 精选--初中七年级的语文教师下学期工作计划规划精选方案 PAGE / NUMPAGES 精选--初中七年级的语文教师下学期工作计划规划精选方案 七年级语文教师下学期工作计划 XX 岁月荏苒，在我们又怀着饱满的热忱投入到初一教课中时，感觉全部都是新的， 从前的全部都化为一种努力的意识。经过上学期的工作，感觉初中生的语文基础是特别重要的。 此中语文学习兴趣也是必不行少的。所以，本学期侧重从培育学生兴趣下手，使学生爱上语文课，进而提升语文成绩。本学期的计划以下： 一、指导思想： 转变思想观点，增强质量意识，持续深入贯彻《基础教育课程改革大纲》精神，以新课改为契机，以提升质量为主 题。坚持面向每一个学生的教育目标， 努力培育一批有扎实、开朗、语感丰富、 文化底蕴深沉， 语文能力强的现代中学生。 XX 二、教课内容剖析： 第一，建立新的教科书系统。这本书力争建立语文综合 实践系统。 按人与自我每个单元包含阅读、 写作、口语社交、 综合性学习两大多数。 第二、致力于全面提升学生的语文修养。各个环节的设 计兼备知识和能力、过程和方法，感情态度和价值观三个方 面。力争在提升学生正确理解和运用祖国语言文字的能力， 养成优异的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文修养，培 养社会责任感和创新精神。教科书内容重申工具性与人文性 的一致，培育扎实的语文基本功与开发潜伏能力、创新能力 的一致。 XX 第三，踊跃倡议自主、合作、研究的语文学习方式，侧重培育学生的创新精神。内容和设计上侧重激发学生的主体意识进步精神，充分关注学生的个体差别和不一样的学习需求，为学生供给各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊敬学生阅读的自主性和独立性，指引学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本义义，鼓舞学生对阅读内容做出有个性的理解。便学生在阅读中不不过是获取信息、吸取知识、并且是发现自我、充分自我。写作、口语社交部分，注意指引学生表达真情实感、展现独到个性、使学生的学习写作和口语社交，成为他们健康人生重要初步。特别是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确立活动内容和方式、突出合作性，特别侧重研究和研究过程，培育创新精神。 XX 第四，按照语文教育规律，突出学生的语文实践活动， 使学生在实践申学习语文。这套教科书力争使学生学习的过 程，变为读写听闻的不停实践的过程，在语文实践中遇到熏 陶感染的过程。 第五、力求成立开放、 有弹性和富裕活力的教科书系统。 教材表现了课内外和校内外的联合，使教科书由课内走向课 外。 能够看出，教材选文文质兼美，难易适量，切合学生的 阅读心理，合适学生学习。 三、教课目的 新课程教材的教课目的，不再是教材的教课目的，而是 学生的语文学习目标，教材不过例子，重要的在于学生的情 感体验。 1、掌握初一阶段要求掌握的生字词的音义，并学会运 用。 XX 2、学习本册书上的课文，达成本学期的教课任务。 3、培育学生优异的语文学习习惯，掌握常用的学习方 法。 4、培育学生语文朗诵能力，使之能有感情的朗诵课文， 为培育学生语文语感打下基础。 5、大批阅读课程标准要求的课外读物，增添阅读量。 6、指导学生理解课文的主题含义和丰富的思想感情。 7、培育学生优异的语文修养，语文学习中贯串感情教 育和道德教育。 四、详细工作及举措 提升自己业务能力 本学期在教课工作时，要增强业务理论学习。学习新课 改的有关理论知识，以便使自己更快更好地适应新课改教课 ; 存心识地增强自己业务能力训练，主要可从以下几方面进 行： XX 1、仔细学习新课改理论和教课方法 教课之余， 有目的地学习新课改理论， 以用于教课实践。 平常教课侧重教课方法的累积与运用。存心识地学习优异课 的成功的教课方法。掌握一些重要的方法，做好初一语文教 学工作。 2、仔细备课 本学期将在上学期的基础上，加大备课力度，仔细领悟 教材内容，联合学生基础差的特色，明确教课目的，抓住教 学的重难点，进而做到有的放矢，要点突出，难点打破，使 学生对当堂所练内容能当堂消化。保证课的质量。 3、仔细学习新的好的协助教课手段，全力付之于实践， 以激发学生的学习兴趣。合理利用好电化教课。 仔细做好指导和批阅工作 大多数学生的学习基础太差，对语文知识的接受能力也 较差，可是大多数同学的语文学习能力仍是很高的，并且有 很大的踊跃性。本学期将有目标、有目的地加大对部分学生 的课后指导，特别是作文的指导。 XX 仔细做好作业批阅和反应工作。要精选课后作业，并且 实时批阅，仔细剖析学生的作业中存在的优弊端，并实时反 馈，根绝学生作业重复犯相同的错误。以提升学生的作业质 量。 有目的地做好作文指导和批阅工作。作文向来是语文教 学的一大难点，学生一上