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新教师评职称个人的工作总结计划 新教师评职称个人的工作总结计划 新教师评职称个人的工作总结计划 篇一：教师评职称个人工作总结 教师评职称个人工作总结 我自 1996 年获得小学高级教师以来，以 “服务学生，培育学生各有千秋 ”为工作主旨，坚持理论联系实质，更新教育教课观点，团结教师，热爱学生，用知识和智慧悉心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结以下。 一、 政治思想、工作态度方面 一直做到忠诚党的教育事业，遵纪守纪，仔细学习国家相关教育的目标政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以诚挚的事业心，求实求真的态度，执行本员工作，并经过政治思想，学问水平，教育教课能力等方面的不停提升来塑造自己的行为。 二、 教育教课方面 本在实质的教育中，踊跃转变思想观点，探新课程理念的教育教课方式，深入研究理论课和学生实训课，改良教课方式方法，特别最近几年来职业教育的飞腾发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培育学生适应社会，适应经济发展，我把理论教课作为有益于学生主动探究现代科学知识的学习环境，把获取悉识联合在实操训练课上，提升学生的着手能力和社会适应力，在感情、态度价值观等方面都充足发展作为教课改革的基本指导思想，把教课当作是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。当前学生的根源多渠道，思想复杂，素质水平差别很大，给职业教育带来很高的难度，我依据学生的各样特色，精心设计教课过程，利用各样教课设施，先进行教材试讲，请同教研组的教师频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美理想的教课设计，在教课中还侧重创建生活化的教课情境，以丰富多彩的形式显现给学生，激发学生的学习兴趣。在教课中不只要教书，还要育人，常常深入到学生去，认识各样不一样观点，不一样要求，不一样目的的学生，经过谈心，用我的行动表现我热爱、相信、关怀、爱惜每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和睦的状态，成立起新式的师生之间同等、民主关系，把学生指引到一致认识，对自己充满信心，对将来充满希望，发奋自己成为实用之才，因此一定有一艺之长而主动学习。 三、 教课改革和持续教育方面 我踊跃参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优良课，学习先进的教育理论，常常和优异教师、教课骨干进行当面得交流，在教课过程中我可以将在培训中学到的新理念、新方法运用到教课中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，吸取他们的经验，在教育教课中发挥更好的成效，我踊跃参加教研组的教研活动，无论自己或是他人的公然课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公然课都上得圆满成功，公然课后还参加评课活动，使我从中意会一些新奇的教课方式，启示自己的讲堂教课。为了进一步丰富自己专业理论知识和 专业技术水平，我还坚持深造学习， 1997 年 10 月经过高等教育自学考试，获得大学专科毕业学历， 2008 年 6 月经过高等教育自学考试，获得大学本科毕业学历，经过专业技术的学习和训练，考中了多本技术操作证，使自己的教育教课水平不停提升，既有知识上的累积，也有教课技艺的增添。 四、 德育教育工作 在任现职以来，自觉执行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。踊跃深入学生认识学生的思想状况，侧重学生的个性发展和能力培育，从点滴和细节方面下手，综合评论学生，让学生都能成为一艺之长的实用之人，还侧重感情培育和心理健康教育，让学生养成严于律己，不停长进的优异习惯，对后进生从不鄙视，不放弃，赐予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参加他们的活动，指引他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入认识学生，因材施教，调换他们的踊跃性，培育学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊敬学生、以诚相待、真挚守 信、心口如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以 “许人一诺，千金不移 ”的工作作风滋润着学生的内心，言传身教，以身作则，为学生铺就通往成功的道路。总之，我勤勤 恳恳，不辞辛苦，在教课、科研和学生思想工作等方面都获得很大成绩，使好多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创建的了许多的财产，使我获取最大的宽慰。 此后，我将自始自终地持续努力，争取在工作和学校获得更大的成绩和进步。 ---------- 范文一结束。 教师职称评定个人工作总结 自从工作以来，我一直坚持努力提升自己的思想政治水平易教课业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实行，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提升自己的业务水平丰富知识面，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，实事求是，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步不停努力，现对