（安徽专版）2020中考物理复习方案 专项训练（06）电学重点实验试题.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 PAGE PAGE 7 学必求其心得，业必贵于专精 专项训练（六)　电学重点实验 (限时：30分钟) 1。［2019·北京]某同学测量额定电压为2。5 V的小灯泡L在不同电压下的电阻。 （1)他连接了如图ZX6—1甲所示的实验电路,其中有一个元件与导线连接有误,这个元件是　　　　　　。? 图ZX6-1 （2)改正（1)中的错误后,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,进行多次测量，测量的数据如下表所示. 电压U/V 0。9 1。3 1.7 2.1 2。5 电流I/A 0.18 0。22 0.24 0.26 0。28 请完成下列问题: ①小灯泡L正常发光时的电阻RL=　　　　Ω。(结果保留一位小数)? ②若将与上述小灯泡L规格完全相同的两个小灯泡串联接入电路，如图乙所示。闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1。8 V,则电流表的示数为　　　　A.? 2。测电阻Rx阻值的电路如图ZX6-2甲所示，电源电压恒定,R0为定值电阻，部分实验步骤如下： 图ZX6-2 (1）开关S闭合前，滑动变阻器R的滑片P应该移到　　　　（选填“A”或“B”)端。? (2)连接好电路,闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，某次电流表A2的示数如图乙所示, 电流表A2的示数为 　　　　A。? (3)若测得电流表A1的示数为I1,电流表A2的示数为I2,则Rx=　　　　　。（用题中字母表示）? （4)多次移动滑动变阻器的滑片P,记录每次实验中电流表A1、 A2的示数,得到了如图丙所示的I1-I2图像。若R0=20 Ω，由图像求得被测电阻的阻值Rx=　　　　Ω。? 3。[2019·南京］有两只阻值未知的定值电阻R1、R2. （1）图ZX6—3甲是用伏安法测R1阻值的实物电路,电源电压恒为3 V,滑动变阻器最大阻值为10 Ω。 图ZX6-3 ①图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”并在图上改正。（所画的导线用实线且不能交叉） ②改正电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，两电表均无示数,其原因可能是　 。? (填字母) A。滑动变阻器断路 B。R1断路 C。R1短路 ③故障排除后，正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为1.2 V时,电流表示数如图乙所示，则待测电阻R1= 　　　　Ω。? ④现有以下三组数据,分析可知，不可能通过以上实验获得的数据有　　　　（填序号）。? 实验序号 U/V I/A R1/Ω 1 0.8 0。2 2 1.6 0.4 3 1。9 0。475 (2）图丙是能巧测R2阻值的实验电路图。图中R为电阻箱，R0为定值电阻(阻值未知).要求仅利用电阻箱示数表示R2的阻值。请在空白处填上适当内容。 ①将开关接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P至适当位置,记下　 ；? ②将开关接b，调节　　　　,保持　　　　　　　　　　不变,记下　　　　　　　　　　　　;? ③则R2=　　　　　　　　。? 4。［2019·孝感]某班同学分成两个小组做了以下不同的实验： (1)第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系,小灯泡的额定电压为2.5 V，实物电路连接如图ZX6—4所示. 图ZX6-4 ①开关闭合后,会发现　　　　(选填“电压表或“电流表）的指针反偏。? ②将错误改正后,闭合开关，调节滑动变阻器,使电压表的示数为0。2 V时,发现小灯泡不亮,你认为其原因是　　　.（填选项前的字母）? A.小灯泡断路 B.小灯泡的实际功率太小 ③继续调节滑动变阻器,使电压表的示数为2。5 V，小灯泡正常发光，电流表的示数为0。30 A;再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0 V,灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率　　　　（选填“小于或“等于”或“大于”)1.08 W.? (2）第二小组测量额定电压为3.8 V的小灯泡的额定功率,采用如图ZX6-5甲所示的电路图，其中电源电压为 4.5 V,R=10 Ω。 图ZX6-5 ①闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为　　　　A,此时小灯泡正常发光。? ②保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到小灯泡所在的支路,与小灯泡串联,闭合开关后，电流表的示数如图乙所示,则此时通过灯泡的电流为　　　　A。? ③小灯泡的额定功率为　　　　W.? 5。[2019·宜宾］在“测量小灯泡的电功率”的实验中,实验室提供如下器材：电源(电压恒为6 V)、电压表和电流表各一个，额定电压为2.5 V的待测小灯泡L(电阻约为10 Ω），滑动变阻器两个(R甲标有“10 Ω　1 A”、R乙标有“50 Ω　0.5 A”）,开关S,导线若干。 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 1.5 0。18 2 2。5 0。24 3 3。0