角的概念的推广(教学设计).pdfVIP

§2 角的概念的推广 【教学目标】 1. 通过实例，理解角的概念推广的必要性，了解任意角的概念，根据角的旋转方向，能 判断正角、负角和零角； 2. 学会建立直角坐标系来讨论任意角， 理解象限角的定义， 掌握终边相同角的表示方法； 3. 通过观察、 联想得出相应的数学规律的学习过程， 体会由特殊到一般的数学思维方法 . 【教学重点】 1. 了解任意角的概念，初步理解正角、负角、零角、象限角、终边相同的角的概念； 2. 初步学会终边相同的角的表示方法 . 【教学难点】 终边相同的角的集合的表示方法 . 【教学方法】 六环节分层导学法 【课前准备】 （学案导学） 教师编印导学案，提前两天下发，指导学生完成并检查 . 学生预习教材 P6-8 相关内容，完成优化设计基础知识梳理部分和导学案自主学习部分 内容，形成对角的概念的推广的初步认识； 学有余力的同学尝试完成优化设计典型例题领悟