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氧气
教
学
目
标
知识技能
1、能说出化合反应和氧化反应的定义并会判断。
2、认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。
3、知道氧气在生产和生活中有重要用途。
过程方法
通过对实验现象及结论的分析,学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。
情感态度
价值观
培养学生实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态度;激发学生探索科学的进取精神
教学重点
化合反应、氧化反应概念的建立
教学难点
.化合反应与氧化反应的区别
教学内容及教师活动
学 生 活 动
设 计 意 图
引导分析比较、得出结论】
对比木炭、硫、铁丝在空气和氧气中燃烧的现象,说明了什么?
【引导讨论】
教材P35“讨论”
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