《中国特色社会主义理论体系概论》教学课件 第八章第一节.pptVIP

中国特色社会主义理论体系概论; 社会主义和谐社会的科学内涵及其基本特征;〔五〕构建社会主义和谐社会的时代背景;〔一〕构建社会主义和谐社会提出的理论依据; 马克思主义产生之前的空想社会主义，也曾提出过建立和谐社会的设想。; 1842年，空想社会主义者魏特林在?和谐与自由的保证?一书里，把资本主义称为“病态社会〞，把社会主义直接称为“和谐与自由的社会〞，并且指出，新社会的“和谐〞不是“个人和谐〞，而是“全体和谐〞。 ; 马克思、恩格斯在继承前人思想成果的根底上，创立了科学社会主义理论，勾画了共产主义社会的美好蓝图，指明了实现美好社会理想的正确途径。;“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的; 社会和谐是中国共产党不懈奋斗的目标。在长期实践中，党不断探索和开展了具有中国特色社会主义的社会建设理论。;十一届三中全会会场 ;十三届四中全会会场 ;;; ?礼记·礼运?中描绘了“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废、疾者皆有所养〞这样一种理想社会。 ; 太平天国农民运动的领袖洪秀全提出要建立“务使天下共享〞，“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖〞的社会。 ; 中国古代丰富的关于社会和谐的美好设想，虽然带有不同时代和提出者阶级地位的烙印，在存在阶级压迫和阶级剥削的旧制度下根本无法实现，但在一定程度上仍反映了广阔人民群众对美好生活的向往，也是我们今天构建和谐社会可资利用的思想资源。; 对于社会和谐问题，社会主义国家在实践过程中有一个逐步认识的过程。在苏联刚刚建立社会主义社会时，由于缺乏经验和认识上的偏差，他们把阶级对抗和社会矛盾混淆起来，认为在社会主义社会已经消灭了阶级对抗，也就不存在社会矛盾了，整个社会只有统一、团结、和谐、一致，而看不到社会存在的利益差异、矛盾、冲突，甚至对抗，这种观点是造成阶级斗争扩大化，造成社会的动乱和不和谐的历史原因。; 1956年毛泽东在?论十大关系?中就描述过地方和地方之间、中央和地方之间、政府和企业之间都有矛盾。这个时期，中国建立了高度集中的方案经济体制，经济主体和利益主体的多元分化受到严格限制，因此这些矛盾是在控制与服从的关系中解决的，社会在控制与服从的统一中实现了静态的和谐。 ; 1957年后，我们对社会和谐的追求又陷入了另一个误区，即片面地强调社会的矛盾和斗争，发动了一次又一次的政治运动，企图依靠阶级斗争去推动生产的开展，结果不但使社会开展出现经济与政治关系严重失调，背离了经济建设这一主要任务，而且使社会长期处于敌对和动乱的状态，社会和谐受到严重破坏。 ;; 人民生活总体上到达了小康水平，为构建社会主义和谐社会提供了最根本的前提。;〔五〕构建社会主义和谐社会的时代背景; 继联合国先后提出?人类环境宣言?和“人类开展指数〞之后，一些国家〔如北欧国家〕提出了“社会和谐〞的理念。;党的十六大会场 ;中共十六届四中全会 ;中共十六届六中全会 ;中共十七大;;; 其次，社会主义和谐社会应该是人与社会之间关系和谐开展的社会。人是社会的主体，各种社会关系是人在社会实践过程中发生和建立起来的。 ;人与人之间关系和谐开展 ;人与社会之间关系和谐开展 ;人与自然之间关系和谐开展 ;〔二〕社会主义和谐社会的根本特征; 民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国根本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。;　 公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。;诚信; 充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。; 安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。;人与自然和谐相处，就是生产开展，生活富裕，生态良好。;我们所要构建的和谐社会是社会主义性质的和谐社会。 ; ＊构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务和全面建设小康社会的重大现实课题。; ; 我们要通过开展社会主义社会的生产力来不断增强和谐社会建设的物质根底，通过开展社会主义民主政治来不断加强和谐社会建设的政治保障，通过开展社会主义先进文化来不断稳固和谐社会建设的智力支持和精神支撑，同时又通过和谐社会建设来为经济建设、政治建设、文化建设创造有利的社会条件。 ;社会建设;理论意义;实践意义