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幼儿园小班语言教育论文 《我国幼儿园语言教育中的小班语言教育设计策略》 【摘 要】婴幼儿时期是人类语言活动发展的关键时期。幼儿园小班的语言教育是幼儿自出生以来家庭教育之外的一个新的情境，也是幼儿各项行为能力发展的关键时期。所以对小班的语言教学活动，我们必须要引起高度的重视。教师在进行小班的幼儿语言教育时一定要有一定的思路，并制定相应的可行计划。值得注意的是，教师在制定语言教学计划时，一定要根据本时期幼儿的语言发展的特点，同时要对外部环境加以妥善利用，采用多种教学方法和教育器材，进行幼儿小班教学，开发幼儿的语言能力。 【关键词】幼儿语言;教育创新;计划 1 小班语言教育活动的创新攻略 幼儿的语言教育活动指的是教师在教学中对幼儿的语言综合能力进行重点培养，进而使得幼儿的语言智慧得以发展的一种教育活动，教师要根据幼儿不同时期、不同年龄阶段的特点，进行有针对性的教学。幼儿的语言教育活动是以集体的方式开展的。幼儿时期是孩子词汇量储存最迅速的时期，也就是语言表达能力发展的关键时期，这一时期的幼儿对新生事物的接受能力特别快，语言发展也进入了一个高速时期。幼儿的表达能力和表现欲望很强，教师要创设一个有利于幼儿能够大胆对自己想法进行表述的语言环境，培养其语言能力的发展。 1.1 提问创新 小班幼儿的表达能力可以通过教师的提问来进行培养。教师在教