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关于python程序设计基础课程教学法思考 摘要：随着大数据科学技术的快速发展，数据分析科学在IT行业中正变得越来越重要。由于Python具有简单易学，免费开源等优点，特别是它在数据分析等领域的独特优势，许多高校以该课程作为编程课的基础课程。本课程对锻炼学生的逻辑思维能力，自主学习、问题的分析和解决的才能有很大帮助，但是实际的教学质量，相比较而言差距交大。本文暂以我校为例，对于目前该课程在我校的开设情况进行简要的分析，作为对今后的教学设计的思考和建议。 关键词：教学；程序设计；在线课程 目前，我学的Python编程主要开设三个专业。其中，大数据专业是专业核心课程；信息安全专业是专业基础课程；软件技术专业是专业选修课程。在这三个专业中，课程涉及三种需求，但是在当前的实际教学过程中，它仍然采用相同的教学内容，相同的教学模式和相同的教学方法：主要采用传统课堂教学模式为主，通过课后作业进行编程练习和实践。 一、我们目前的教学方法和手段 目前，教学过程中，知识要点大多集中在教科书上Python语言语法知识点的教学和巩固上，按教科书中的次序在课堂上讲解，再以选定的示例来安排课后练习的作业。这种循序渐进地教学方法，不容易将学生的实际接受和反馈作为教学基础，也很难激发学生对本门课程的兴趣。使用Python语言的传统教学模式，学生在课堂上或者课后练