临床护理教学管理规范.pptVIP

※ 以临床实践为主※ 对学生三基综合训练※ 培养学生独立工作能力※ 将理论转化为实际工作? ? ? 强调理论联系实际 ※ 处理好热情关怀与严格管理的关系※ 正确处理学习与服务的关系※ 遵循循序渐进和因材施教的原则※ 教师要以身作则，保证教学质量※ 指导学生端正学习态度，克服学习中的片面性 ? 正确处理好关系 在今后的临床教学管理中有怎样的新思路呢 谢谢！ Standard template Apply to courseware production 临床护理教学 管理规范 分 析 为什么教学管理必须进行 规范？ ※ 前段时间，一则名为“实习护士虐待新生婴儿”的消息在网上传播。在被曝光的博文截图中，一只着蓝色无菌服的女子的手，让脖子脆弱的新生儿处于危险姿势、给婴儿“画脸”。该女子的微博称“2b孩纸完全不反抗的么，被贴了猪鼻纸还睡那么香”。 ? “教育真的出问题了”? ※有网友称“对这种虐待婴儿的人能去做护士无法不愤怒”；“没有爱心的人，是做不了从医这一行的”。还有网友更是心痛疾呼“这会要了孩子的命”，呼吁禁止无知无良实习护士接触新生儿，维护“本已脆弱的医学教育系统”。 ?“教育管理出问题了”? ※呼吁严格从计划、组织、领导、人力资源管理、控制五个方面来维护“本已脆弱的医学教育系统”。 临床护理教学管理的总目标：