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高中高二语文《父亲》教案 语文是语言和文化的综合科，语文也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是小编为大家整理的高中高二语文《父亲》教案5篇，希望大家能有所收获! 高中高二语文《父亲》教案1 一、教学目标 1、 感知父亲形象 2、 把握作者感情 3、 体会父爱 二、导语 学生演讲杨丽娟的故事。 (学生讨论对此事的看法：大部分学生都认为杨丽娟父女的做法是不可取的，认为杨父是一位不负责任的父亲，他对女儿的爱不是真正的父爱。) 那么什么是真正的父爱呢? 朱自清的《背影》，使我们从父亲困顿前行的背影中，体会到父亲的那份深沉厚实的爱;而刘鸿伏的《父亲》，又为我们刻画了父亲的那份苦涩而温馨的爱。 今天我们来一同学习刘鸿伏的《父亲》 三、进入文本 1、 理清思路 通过预习，我们可以知道作者主要写了三个生活片段，分别是： 接通知书的中午;送行途中;父子分别 2、 文中的父亲是个怎样的形象呢?请大家画出描写父亲的语句。父亲的哪些地方让你感动呢?把你的感动写下来。 A、 父亲常常在喝醉了酒的时候，喜欢拿了我的文章夸耀于那些乡邻朋友…… 父亲以儿子为荣 B、 第二自然段 全体朗读。 作用：用了五个排比句，写了父亲几幅劳动生活的画面，营造了一种凄美的气氛。赞美了父亲的勤劳、坚强、容易满足和质朴，同时，大家可以想象一下，赤着脚在大雪里跋涉，在猫头鹰的啼叫里荷薪而