2020春季“开学第一课”疫情防控工作方案.docVIP

2020春季“开学第一课”疫情防控工作设计方案 2020春季“开学第一课”疫情防控工作设计方案 2020春季“开学第一课”疫情防控工作设计方案 2020襄汾职教中心高三年级 ----“开学第一课”工作方案 省教育厅宣布通知，要求各地教育局、省属一般高中的确上好疫情防控下的高三年级“开学第一课”，把“开学第一课”上成“疫情防控科普课、学习成长励志课、立德树人思政课”，帮助学生正确认识、理性对待、科学对付新冠肺炎疫情，引导学生在思想上、行动上做好复学准备。 “开学第一课”主题 认识疫情、敬畏生命、做好防范 二、活动时间 4月25昼夜晚19:00各班在班会时间开始睁开 二、组织方式 以班级为单位 三、上课老师 各班班主任 四、上课内容 （一）把“开学第一课”上成疫情防控科普课 加强疫情防控知识教育，讲解“什么是新冠病毒”，让学生掌握新冠病毒基本特色、暗藏期及症状、流传路子和方式等，着力提升学生科学涵养，加强对健康理念和传生病防控知识的宣传教育。讲解“怎样预防新冠病毒”，让学生掌握防控重点，养成优异卫生习惯、交往习惯，科学防控，引导学生正确理性对待疫情，加强自我防范意识和防范能力。讲解疫情防控有关要求，让学生掌握政府和学校订疫情防控出台的有关“硬核”规定，在“开学第一课”把学校的工作安排、学生在校上课时间、就餐住宿、纪律要求等向学生交代清楚，解读好学校各项规定，让学生自觉遵守，积极配合，保护授课序次。 （二）把“开学第一课”上成学生成才励志课 加强信心教育，经过国务院联防联控体系新闻宣布会最新信息表示，“整体上，我国新冠疫情流行已经得以控制，新增输入性病例人员也由国家医疗机构科学隔断治疗，疫情整体保持在较低水平”，让学生知道，无论个人成长，还是国家和民族的发展，都不可以能一帆风顺；无论是面对怎样的灾祸和危机，只要敢于挑战、迎难而上，就会成就灿烂的人生，就能铸就伟大的国家和民族，的确加强疫情防控阻击战必然能打赢的必胜信心，的确加强迎接挑战、战胜困难的信心，在抗击疫情的严重考验中成才成熟，加深对人生、自然、法律、道德等的思虑。 加强心理调适引导，讲清特别时期加强自我管理的重要性，正确解析疫情对学生正常学习带来的影响和变化，正确解读学校和班级授课计划安排，引导学生及时调整学习备考计划，引导学生充分认识“游必有方，行必循章”，严格遵守学校疫情防控制度和校园管理规定，有规律地学习生活作息，引导学生战胜“怕感染”的害怕心理、战胜“怕落后”的忧愁心理、战胜“怕拘束”的逆反心理。 （三）把“开学第一课”上成立德树人思政课 增逼迫度自信教育。利用学生自己所经历的、耳闻目睹的“战疫情”，讲解全国新冠肺炎防控历程中的战“疫”故事，让学生真切认识在中国共产党刚毅领导下，把全国一盘棋、集中力量办大事的国家制度和治理系统优势，作为增逼迫度自信教育的生动案例和鲜活素材，引导学生充分认识以习近平同志为核心的党中央为做好疫情防控工作所采用的重要决讲和政策措施，深刻感觉中国共产党的刚毅领导、中国特色社会主义制度的显然优势，诚挚抒发对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的思想认同、感情认同和理论认同。 加强爱国主义教育。将战“疫”伟大实践作为爱国主义教育的难得资源，挖掘梳理疫情防控过程中涌现出的先进典型、英雄人物和感人事迹，结合身边人身边事，认真讲好一方有难、八方支援的大爱壮举，讲好中国人民团结一心、共克时艰的精神风范，激发爱党爱国爱社会主义的巨大热情，厚植爱国主义情怀，引导学生深刻认识时代使命和责任担当，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现国家兴隆、民族中兴、人民幸福的伟大梦想之中。 加强感恩教育。用战“疫”这部最生动的教材，给学生好好上一堂感恩教育课，让学生更加理解“多难兴邦”的道理；理解能够重回学校，是因为众多人在幕后负重前行；理解省委、省政府作出的开学决定，是对教育、学生、家长的关心关爱。引导学生珍惜今天的幸福，对享有幸福学习生活环境的感恩。 五、工作要求 （一）深入认识，高度重视。上课班主任教师要充分认识到，上好“开学第一课”，是疫情防控的需要，是社会牢固的需要，是教育授课的需要，是立德树人的需要，要提升认识，高度重视，认真上好“开学第一课”。切忌敷衍、走形式、走过场。 （二）加强领导，精心组织。高三年级处要加强领导，兼备协调，精心拟定方案，落实责任、分解任务、供应保障，年级主任亲自抓、班主任详尽管。要整合力量，丰富资源，为学校上好“开学第一课”供应指导和支持。各校要结合实质，充分发挥课堂授课的主渠道作用，丰富开学第一课的内容和组织形式。 （三）加强督导，保证明效。各地要加强对各班“开学第一课”睁开情况的督导，保证获取实效。要总结好经验好做法，为下一步各级各样学校“开学第一课”供应可借鉴经验。 2020年4月12日