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2020插花艺术优秀授课设计 2020插花艺术优秀授课设计 2020插花艺术优秀授课设计 插花艺术 授课设计 系（部、中心）： 园林系 任 课 教 师： 专 业/班 级： 总 学 时： 授课设计（首页） 授课时间：2　　　 　授课设计编写时间：月　　 课程名称 插花艺术 课程代码 043B022 总学时：16学时 实习：　0周 学分 1 课程性质 必修课（√ ）　　　选修课（ ） 理论课（√ ）　　　实验课（ ） 任课教师 xxx 职称 授课老师 授课对象层次 本科生（ √ ） 专科生（ ） 授课对象 2013级园林1、2班　　 教材和主要参照资料 教材： 朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业初版社，2009 参照书： （1）王立新.《插花与盆景》.北京：高等教育初版社，2009 （2）黎佩霞、范燕萍等，《插花艺术基础（第2版）》，北京：中国农业初版社，2002 （3）曾瑞香．《插花艺术（第2版）》．重庆：重庆大学初版社，2010 （4）蔡仲娟．《插花员(高级)》．北京：中国劳动社会保障初版社，2007 网站： （1）中国插花花艺网 （2） （3） （4）中华园林网 （5） 授课目标和授课要求 经过本课程的学习，使学生掌握插花的看法、种类、设计技巧及应用等，并能独立制作完成东方插花、西方插花的基本花型；提高学生对插花作品的创作与应用能力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生的艺术修养，培养学生对插花作品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。 授课要点 和难点 要点：插花造型的基本理论；东方插花、西方插花以及现代插花的基本花型、风格特色及其插作技术。 难点：插花基本技术，东方插花基本花型以及花束的制作。 授课进度 第 次课 授课章节 学时 备注 第1次课 第一章 插花艺术概论 1 本课程采用多媒体课件授课，理论课讲解在多媒体教室上课。 第1次课 第二章 插花艺术发展简史 1 第2次课 第三章 插花的基根源理 2 第3次课 第四章 插花的基本方法 2 第4次课 第五章 东方传统插花艺术 2 第5次课 第六章 西方传统插花艺术 2 第6、7次课 第七章 现代插花艺术 4 第8次课 第八章 插花的常有应用形式 2 合计 9章 16学时 插花艺术（章、节备课） 学时：1 题目、课程 第一章 插花艺术概论 本章1学时（理论课1学时） 授课目标和要求 授课目标：使学生明确插花艺术定义、范围及特色，并从整体上对插花艺术有一个概观的认识，详细介绍依照不同样分类方法对插花艺术的分类。 授课要求：应结合插花作品的照片或实物，用优秀作品感染学生，唤起学生的学习兴趣。 授课要点 授课难点 要点：插花艺术种类；东方传统插花与西方传统插花的特色 难点：插花艺术定义与范围；插花艺术的种类 授课进度（含章节授课内容、学时分配、授课方法、 授课手段、辅助手段） 插花艺术的含义和特色（0.5学时） 插花艺术的定义与范围 定义：插花是以剪切下来的植物的枝、叶、花、果等为主要素材，经过必然的技术和艺术加工，再现自然美与生活美的艺术品。 范围： 狭义范围：将鲜切花插在器皿中，制作成摆设花的造型艺术。 广义范围：凡利用切花花材为主要素材进行造型，制作成拥有装饰收效的艺术品。 插花艺术的特色与作用 1.特色： 1）生命性 2）时间性 3）随意性 4）装饰性 2．作用 有关名词 1.花卉艺术 2.花卉装饰 3.花艺设计 4.花道 插花艺术的种类（0.5学时） 按用途不同样分类 1.礼仪插花 庆典插花、社交插花、丧礼插花 2.艺术插花 3.生活插花 按艺术风格不同样分类 1. 传统东方式插花 2. 传统西方式插花 3. 现代式插花 《精卫填海的新启示》 刘飞鸣，邬帆作 按插花资料性质不同样分类 1．鲜花插花 2．干花插花 3．人造花插花 按插花使用的容器不同样分类 瓶花、盘花、篮花、壁挂式插花、敷花、浮花 授课方法与手段：讲解，运用多媒体课件，结合优秀作品的照片讲解。 作业 主要参照资料 1、（教材）朱迎迎．《插花艺术(第2版）》．北京：中国林业初版社，2009 2、范洲衡，郑志勇主编，插花艺术，中国农业初版社，2009 备注 讲清广义插花于狭义插花的差异。 引导学生思虑插花与盆景的联系和差异。 讲解插花艺术种类时要应用优秀作品的图片资料，增加学生感性知识，并唤起学生的学习兴趣。 插花艺术（章、节备课） 学时：1 题目、课程 第二章 插花艺术发展简史 本章1学时（理论课1学时） 授课目标和要求 授课目标：认识东、西方