初中语文_《题破山寺后禅院》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《题破山寺后禅院》学情分析 初四的学生已接触过许多诗歌， 具有一定的知识储备， 但每首诗在理解时， 有时会因为 生活的时代背景相距甚远，诗人的经历了解甚少， 导致对诗歌的理解不全面。因此，学习这 首诗， 受学生经历和知识积累水平所限， 对这首通过环境描写来表达作者心境的诗歌， 要达 到深层理解必然有一定的难度。 另外， 还考虑到学习诗歌时学生的注意力容易分散，