《百变团花》教案.docVIP

《百变团花》教案 朱海涛 教材分析：本课是折纸和剪纸相结合的艺术，简单易学，装饰性艺术性都很强。是剪纸系列课，开始通过此课教学对启发学生的想象力、培养心灵手巧和胆大心细的品格，注重学法指导，让学生大胆尝试，活跃课堂气氛，对提高教学质量有不可低估的作用。 教学目标： 情感目标：通过用剪纸和折纸相结合的方法设计制作出呈放射状的剪纸过程的学习，让学生感受剪纸艺术的魅力,提高对民族文化的热情。 认知目标：通过欣赏及学习制作团花的方法了解团花的基本特点，提高学生动手能力。 能力目标：通过剪团花及装饰教室，培养学生感知、思考、探索及合作能力。 教学重点：团花的特点及设计制作方法。 教学难点：纹样的设计及镂空的面积大小。 学习材料：彩纸、剪刀、胶水 教学过程： 一、情境导入 今天，老师要给大家表演一段魔术，一张正方形的纸把它剪几下，让它变个样子，那可要睁大眼睛看好了，瞧，漂亮吧，其实这是一种剪纸方式。它把剪纸和折纸结合在一起，剪出漂亮的图案，像这种外形以圆形为主，将纸多次折叠后剪出的图形叫团花。过去人们经常在过年过节时把它们贴在窗上，增添节日的气氛。——出示课题：团花 二、欣赏作品 1.讲述团花的历史及部分作品。（出示课件） 团花是中国剪纸历史最悠久，运用最广泛的一种形式，在一千五百年前的古代南北朝就出现了团花《对马团花》和《菊花团花》 2.同学们，这节课我们就一起来百变团花，板书课题。 三、探索研究，尝试练习 1.课件图片，同学们自己先试一试 2.你们遇到哪些问题：不会折纸、剪成碎片，外形不圆，做不漂亮等 四、示范 1.板书步骤： （1）折，找到中心点 （2）画，注意方向 （3）剪，解决刚才的问题 左画（剪）一块不到头（剪错方向成碎片） 右画（剪）一块不到头 上下随意自由画（剪）（外形不圆） 2.如何百变 变花纹——折法相同花纹不同。 变折法——花纹相同折法不同。 五、艺术实践 1.要求：学习折、剪团花的方法，做几朵大小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。 2.提示： 折纸时，捏住中心点角对折 剪纸时，选择三种以上的花纹 打开时，要慢速轻轻打开 也可以自由发挥创作，剪出我们没学过的花纹（培养学生的创作能力） 六、展示作品 把作品粘在美术本或卡纸上。 学生自由粘贴，教师提醒色彩搭配及粘贴均匀。 七、课后延伸： 同学们你们知道吗，在生活中还有好多地方都用团花来装饰，我们一起来看一看。今天大家的表现非常的棒，在老师的眼里，你们真像是小小的剪纸艺术大师。老师相信在我们的装扮下，我们的生活将越来越美好！