熔化与凝固 课件（9） 沪科版九年级物理全一册.ppt

⑶选用实验器材 加热冰的实验器材：碎冰块、试管、烧杯、水、铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、钟表、细线、火柴。 加热水的实验器材：烧杯、水、铁架台、酒精灯、石棉网、温度计、钟表、细线、火柴。 ⑷设计实验记录表格 时间t/min 温度t/℃ 冰的状态 时间t/min 温度t/℃ 水的状态 表1:探究冰加热熔化温度变化规律记录表格 表2:探究水加热沸腾温度变化规律记录表格 36 温度t/℃ 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 14 时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 硫代硫酸钠的熔化图像（图1） 水的沸腾图像（图2） 90 92 94 96 98 100 102 温度t/℃ 时间t/min 根据实验中记录的时间和对应的温度为坐标描绘图像 加油站：温度计的使用 使用前观察 和 。 温度计玻璃泡要 _________ 被测液体中，不要碰到 或 。 待示数 后再读数。 不能将温度计从被测液体中拿出来读数，读数时视线要与温度计内液面 。 量程 分度值 全部浸入 容器壁 容器底 稳定 齐平 使用酒精灯的注意事项 不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯 用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹) 用外焰加热 实验分工 四人一组 1、一人负责报时：开始时间为”０“，之后每隔１分　钟报一次时间； 2、一人负责读 数 ：当计时员每报一次时间，就将该时刻的温度示数读出（温度计指试管中的）同时一定要注意该物质的状态是否改变。状态改变时的温度是多少，熔化时温度是否持续上升； 3、一人负责记录：根据报时员所报时间和观察员所报温度和状态填在任务单上； 4、一人负责搅拌：要不停的搅拌。 4.进行实验与收集证据： 非晶体熔化实验 沸腾实验 晶体熔化实验 晶体和非晶体的熔化对比 冰的熔化 思考：用冰或硫代硫酸钠做熔化实验，熔化过程温度不变；用松香做，看到松香熔化过程边熔化，温度边升高。为什么固体熔化过程会出现两种不同的现象呢、 这是与物质内部结构有关。内部原子按一定规律排列的固体熔化时温度不变，称为晶体；内部原子排列无规则的固体，熔化时温度升高，称为非晶体。所以固体分为晶体和非晶体。 几 种 常 见 晶 体 几 种 常 见 非 晶 体 由于晶体熔化时，温度不变。把晶体熔化时的温度称为熔点。 固体 晶体 非晶体 内部原子按一定的规律排列。有熔点。 常见的有：冰、食盐、明矾、石英、水晶、海波、奈、各种金属。 常见的有：松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶，塑料等。 内部原子排列无规则。无熔点。 水沸腾时的特征： 水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。这时，大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。在水的沸腾过程中，虽然继续对它加热，但只能使水不断的变成水蒸气，它的温度始终保持不变。 由于液体沸腾时，温度不变。把液体沸腾时的温度称为沸点。 5.分析论证： 结论：通常情况下，冰在熔化过程中温度不变，熔点是 ，水在沸腾过程中温度不变，水的沸点是 。 6.评估： 7.交流与合作: 如猜想与实验得到的结论是否一致？实验计划是否合理？实验操作是否规范？数据有无误差？误差的原因可能是什么？结论是否可靠？ 0℃ 100℃ 时间 / 分 温度℃ A B点 表 示 时 间 是 1 分 钟 时 温 度 达 到 40 ℃ B C 点 表 示 时 间 是 2 分 钟 时 达 到 46 ℃ D 点 表 示 时 间 是 3 分 钟 时 达 到 48 ℃ C 1 1 2 2 3 3 40 40 46 46 48 48 4 4 D E 点 表 示 时 间 是 4 分 钟 时 任是 48 ℃ E A点 表 示开始计时时的温度 温度℃ 36 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 14 时间/分 60 64 68 72 76 80 82 84 0 2 4 6 8 10 12 14 硫代硫酸钠的熔化图像（图1） 松香的熔化图像（图2） 根据实验中的数据描绘图像如下 温度℃ 讨　论 3、BC段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度是否变化？ 4、CD段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？ 2、AB段曲线对应的一段时间内，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？ 1、两种物质的熔化过程中，温度的变化有什么特点？ t时间/min 硫代硫酸钠的熔化图像（图1） A 36 t温度/℃ 40 44 48 52 56