行政职业能力测试解题技巧.pdf

行政职业能力测试解题指南 第一章 言语理解与表达 阅读理解 在解答阅读理解试题时，考生应注意以下一些重要环节。 1.注重对文章中关键词语的理解 阅读理解的困难之一，主要表现为对文章中一些关键词语的正确理解。它又 分为两种情况：一是意义明显的，可以在上下文中找到解释；另一种情况是意义 隐晦的词语，虽然在语言环境中有具体的内容，但作者并没有把它用文字明确地 表示出来，需要应试者调动自己以往的知识和经验，通过归纳和分析，用自己的 语言表达出来。 针对文章中关键词语出题的基本形式，是词语替换和选词填空，即原有的两 种基本题型。另外，还有可能直接让考生判别关键词的准确含义或挑出用得不当 的词语。在解答这些题时，考生应把握以下两点： (1)首先要准确理解整个句子的意义。一个词只有在具体的语言环境中才有 其确切含义，只有依*具体的语言环境，才能把词义理解准确、透彻。对字义、 词义的理解，其基本原则是“字不离词，词不离句”。 (2)把选项中的词代入到句中，默念一遍，找语感。 2.注重对文章中的关键语句的理解 关键语句是指在文章中起关键作用的语句，在意义或结构上起衔接、照应的 作用。要理解它们的含义，离不开具体的语言环境。 在应付针对关键语句命制的试题时，考生应注意以下两点： (1)熟悉基本的语法知识，依*语法知识对句子进行分析，重点检查句子成分 是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等等。 (2)要依赖于语感，注重语意表达的准确性。 3.对片段或文章的概括理解能力 概括文章的内容，是一种从具体到抽象、从个别到一般、从现象到本质的提 炼与升华过程。在这个过程中，要做到内容完整而不片面、语言恰当而不偏颇、 文字简明而不拖沓。当然，阅读的主要目的是从书面语言中吸取有用的信息，这 些信息往往分布在文章的各个部分。因此，阅读理解不仅仅是对某一个词语或语 句的分析，更重要的是对文章的大量重要信息进行筛选，以便作出正确的理解。 4.把握作者的写作意图和目的 这一点至关重要。考生可通过以下途径来实现这个目标： (1)首先应对整篇文章有完整、准确的理解，从总体上把握文章的主题； (2)要善于抓住文中关键句子或关键词，它们有时会出现在文章的开头，有 时也会出现在文章的结尾或中间； (3)要对文章的引申含义进行分析和深加工； (4)从选项与原文在意思上是否一致入手。 第二章 数量关系 第一节 数字推理 解答数字推理题，速度十分重要，但必须要在保证准确性的前提下来追求速 度。如果做得很快却无一正确，结果毫无意义。为此，每道题最好在心算基础上 都验算一次，以保证准确无误。 数字推理题应从逻辑关系上把握，不能仅从数字外形上判断。譬如，若题干 数列均由奇数组成，就判定正确答案应是奇数，这种判断显然过于简单武断了。 在解答数字推理题时，除了反应要快，更重要的是掌握恰当的方法。一般而 言，先考察相邻两个(特别是第一个和第二个)数字之间的关系，在头脑中假设出 一种符合这个数字关系的规律，并迅速将这种假设应用到下一个数字之间的关系 上，如果得到验证，就说明假设的规律是正确的，由此可以直接推出答案；如果 假设被否定，马上改变思路，提出另一种数量规律的假设。如此反复，直到找到 正确规律为止。当然，有一些题型是需要首先考察前三项(如前两项之和等于第 三项的数字排列规律)甚至是前四项(如双重数列的排列规律)才会发现规律的， 我们在具体的例题中还会详细介绍。另外，有时从后往前推，或者“中间开花” 向两边推也是较为有效的。 在做数字推理题时，有一个基本思路，即“尝试错误”。很多数字推理题不 太可能一眼就看出规律，找到答案，而是要经过两三次的尝试，逐步排除错误的 假设，最后找到正确的规律。目前这类题目倾向于越出越难，应试者更需要在心 理上做好这种思想准备。 当遇到难题时，可以先跳过去做其他较容易的题目，等有时间再返回来答难 题。这种处理不但节省了时间，保证了容易题目的得分率，甚至会对难题的解答 有所帮助。有时一道题之所以解不出来，是因为我们的思路走进了死胡同，无法 变化角度思考问题。此时，与其死“卡”在这里，不如抛开这道题做别的题。在 做其他题的过程中也许就会有了新的解题思路。总之，不能在一道题目上停留太 久。如果因一题解答受阻，而失去解答更多试题的机会，造成不应有的丢分，那 实在太可惜了。 当然，考前进行适度的练习