共享经济会计人才培养体系构建.docVIP

共享经济会计人才培养体系构建 【摘要】经济发展要求会计进步，从而带动会计教育事业繁荣。共享经济模式具有估值方式的模糊性、信息技术的颠覆性及会计处理的不确定性等特点，对会计人才的培养提出了严峻的挑战。高校在确定会计人才培养目标时，要以共享经济等新经济环境需求为导向，通过提高会计学科层次、推动管理会计学科建设、实践环节倡导双导师制度等手段，培养具有扎实的现代会计理论知识、熟练掌握现代信息技术手段、具有创新能力的复合型管理会计人才。 【关键词】共享经济模式；会计人才培养问题；对策 一、引言 会计作为一门商业语言，能够记录企业的各项业务流程，为企业的管理和决策提供信息支撑，在提升企业管理效率、降低风险方面也发挥着不可估量的作用。2017年全国共有630余所高校开设会计专业，会计人才在国家实现经济转型升级方面具有不可替代的重要作用。伴随着移动互联网、人工智能、云计算和物联网等新兴技术的发展，以创新、可持续、绿色为主题的共享经济成为经济发展的新方向，据电子商务研究中心监测数据显示，2017年我国共享经济市场规模已达52850亿元，会计行业受其影响也发展出云会计、财务共享服务等新方向，共享经济模式同时也促进了传统会计人才的转型，对我国高校会计人才的培养提出了更高的要求。 二、共享经济模式对会计行业的挑战 （一）共享经济模式。美国学者马