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7到9岁反叛期怎样教育 7到9岁反叛期怎样教育 7到9岁反叛期怎样教育 精选文档 7 到 9 岁反叛期怎样教育 在孩子成长的过程中，思想在逐渐走向独立，特别是小学二、三年级的孩子们，此时已经有激烈的独立的思想意识，当思想有独立意识时，行动的独立便会渐渐表现出来。这就是属 于孩子的反叛期，下边我为大家介绍 7 到 9 岁反叛期怎样教育，欢迎参照！ 小学二、三年级，也就是孩子在 7-9 岁的时候，这一阶段还被称为“小团伙时代”。互相谋利的孩子们构成“党徒”在 一同疯来吵去，或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确定自我的重点期间。假如缺少对孩子心理认识的话，就很简单去片面地限制孩子的自由。当孩子感觉到自己不自由时，第一反响就是抗争，表现出来的行为，诸如：顶撞，父亲母亲让让这样，孩子偏不，而且会说出一大堆原由。或许有的孩子在抗争无果的状况下，干脆就缄默下来，用不说话来抗争。这样一来，亲子交流关系就急转直下，让家长有些一筹莫展了。其实，在与小朋友的玩耍中，孩子们的自觉性会不停地发展着。 假如不给孩子充足的自由，过分地加以强迫，常常会孩子心情压迫，不可以感觉到来自于父亲母亲的爱，使孩子人品形成发展受阻。假如家里有这样的孩子，请家长第一要思虑一下了，你能否过分地限制孩子玩耍这一本性和自由，假若有，就需要我们的家长赶忙排除牢牢约束孩子自由心灵的绳子吧。 第二点，培育孩子的学习意向。 缺少学习意向是自觉性发育缓慢的缘由。孩子缺少自己思虑，自己决定想做的事情，不依靠于他人而能自主全部的能力。家长也应当反思一下，形成这类场面的原由仍是在于先期 . 精选文档 的发展受阻，而不可以归于孩子自己。更不要用打击性、引诱性的语言来说教孩子，比方“不好勤学习，大了只好捡褴褛 了”，“不学习就没有好出路”，“孩子，父亲母亲都是为了你好呀”等等，这类说教反而更简单惹起孩子的逆反，甚至抗争心理，或许出现关于目的的错误判断。 “无言之行”比空洞的说教更具说服力，给孩子创建一个“学习”的气氛，帮助孩子找到学习的乐趣，这样孩子学习的意向就渐渐形成了。假如想提升孩子学习的效率和兴趣，家长一定要明确告诉孩子：你自己的时间由你来支配，爸爸和妈妈不会每日限制你，敦促你，因为学习是你自己的事儿，玩儿也是你自己的事儿，同样重要 ! 关于学习和写作业，是你每日一定要达成的事儿，因为明日老师要检查你的课外作业。可是假如你每日实时、仔细达成作业，你就会获取更多玩儿的时间，不然你的拖沓和磨蹭只会让你学也学不好，玩儿也玩不尽兴。家长能够指引孩子做时间成本计算，让孩子理解他用在学习上的时间有多少，花在玩儿上的时间有多少，让孩子在对照中经过效率提升来减少学习时间，增添用在娱乐和玩耍上的时间，这样就会增添孩子对待学习的踊跃性。 第三点，觉察孩子的潜能，仔细地培育一项长处或专长。时下，在孩子学习兴趣或许专长方面，“一窝蜂”，随大流的现象比较常有。好多家长常常会给孩子安排专长培训，比 好像时给孩子安排几项专长班的学习，比方钢琴、舞蹈、书法、英语等的培训，在家长的陪同下，在周末或许课余时间里，常常让孩子疲于奔命。 当孩子对专长渐渐失掉了好奇心、兴趣感时，便在乏味和无奈下对付了事，时间长了家长看在眼中，自然会情绪失控，当孩子在责备和谴责中产生讨厌的情绪时，随之而来的就是抵 . 精选文档 触，甚至会磨灭孩子关于此中一种可能产生的兴趣。 因此，假如家长们不仔细去察看孩子对哪方面有潜能的话，盲目给孩子报兴趣专长，无异于杀鸡取卵，到头来家长和孩子都会烦忧和难过。细细想来，孩子到了初中此后，还有多少人在坚持学习专长呢 ?几乎绝大多数孩子都因学习紧张而放弃了。那么与其这样，为何还要让孩子牺牲大好的自由玩耍本性呢 ? 因此，关于这个期间的孩子来讲，自由选择也许比毫无心义的强加干涉更能挖掘孩子的潜能，成人的态度与选择强加于孩子身上常常会遇到相反的成效，其结果导致逆反或停工，以致于关系紧张。 第四点，父亲母亲要勇于认错，仔细对待孩子提出的责备与建 议。 孩子的眼睛是透明的，对待问题的方式与方法常常与成人有很大不一样。好多家长看孩子戴着激烈的世俗色彩，比方会拿他人家孩子的长处去对照自己孩子的弊端和不足，结果会发现孩子这也不可以，那也不好，结果让孩子特别受损害。甚至让孩子愈来愈不相信父亲母亲。 当家长失掉孩子的相信时，试想，家长的话还有威望性吗 ? 孩子还可以仔细听家长的安排和布署吗 ?特别是好多家长带着强 烈的自我情绪责备、谴责、训骂孩子后，更会回避亲子之间的矛盾和矛盾。因此，有时我们家长应当适合聆听一下孩子的责备与建议，一定要态度坦诚，勇于认错和反思，同等地和孩子交流。这类态度的重要性在于“言传身教”的教育孩子，让家长身上的“自我反思”成为最好的诚实示范。 第五点，给孩子充足的思想与娱乐空间。 此刻的家长常常过多的限制了孩子的思