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第一单元
第一课时春天正在哪里
目标
1.指示学生联系生活经验和参与瞧察活动，激起对春天的喜欢，为本单位的学习作好预备。
2.指示 开端了解表达与交换的常用方式和基本要领。
一、提出标题
1.引进：春天是怎样的？你们能正在我们校园里找到春天的影子吗？ ……
2.师：关于春天，同学们有什么标题？填写正在 “标题银行 ”里。
3.
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