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初中生语文核心素养的培养 南平市建阳第二中学 林国香 [ 摘 要 ] 初中学生的语文得分总是不高，存在阅读困难，理解有偏差，答题有遗漏的问题。重新 审视“三维目标”的整合，其中核心素养蕴含了学习方式和教学模式的变革，通过培养，可让学生的语文 阅读能力得以提升 , 从而从容应对阅读。 [ 关键词 ] 初中语文 阅读能力 核心素养 亟待培养 每次测试