我当小老师作文二年级.docxVIP

我当小老师作文二年级 我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。下面是，欢迎参阅。 星期六的中午，我和小伙伴们一起玩”当老师“的游戏。由我做老师，来教他们学习汉语拼音。 他们脸上都挂着笑容，非常乐意。我首先在小黑板上写了大大的”a“，然后我读”a“，他们也跟着读了一声。我又写了大大的”o“，让他们再跟着我读，接着我还叫了一个小朋友单独站起来读，他读得可认真了，等他读完，我就让下课了。 我要好好学习，将来做一名真正的老师。 今天张老师说可以到她办公室抢当小老师。我们都急急地跑到张老师的办公室排着队伍到张老师那里去读一张老师发给我们的纸。我读了三排都没有读错，张老师给我写了个3字，表示我是第三个老抢当小老师的，张老师叫我下课的时候请小朋友们拿着那张纸到我这里来读。 上课了，小朋友就去坐好上课了。 周末，我最喜欢在家里当小老师。老师当然是我啦，学生当然是我最喜欢的小熊啦。 我教小熊写字、画画、唱歌、跳舞和语、数、英。我觉得当老师很快乐，因为当老师可以教小朋友知识。我当老师的故事完毕，其他小朋友也可以在家里当小老师。 瞧!照片里的我多棒啊! 放假了，老师让我们做新书的二类字字卡。 当我年字卡时发现了一个错别字，我问妈妈这是什么字?妈妈说;“这是灿烂的灿。”“这怎么像火山，妈妈说”我给它分家了“我说”火作偏旁最后一笔是点。山的笔顺是竖，竖折，竖。“妈妈听了说”：我的笔顺错了，谢谢你“。我自豪的说”：不用谢，以后有笔顺不对的我会帮助您的。“ 今天上午，我们上语文课，老师说的问题是怎么记住“想”这个字的写法，我们班长说上面有两个mu，下面有个心字底，老师又问怎么记住“告”这个字，老师说，我用猜谜的方法：一下吃掉牛尾巴，下面一个口。这样我们就记住“告”怎么写了。 我当小老师 —— 硕硕 —— 爱读书 今天我还到讲台上当小老师了，我当小老师的时候，我问“升”怎么记住，有一个小朋友说：“把小撇去掉，换上横，就成了开。”我说对。老师还表扬我了，然后我就回到座位上。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。