2动物耳朵二年级上册科学教案使用教案青.docxVIP

2动物耳朵二年级--的上册科学教课设计使用教课设计青 2动物耳朵二年级--的上册科学教课设计使用教课设计青 2动物耳朵二年级--的上册科学教课设计使用教课设计青 动物的耳朵 教课目的： 1、认识几种常有小动物耳朵的特色，激发幼儿对探究动物耳朵的兴趣。 2、初步试试运用多种资料制作动物的耳朵，在做做玩玩的过程中培育幼儿喜爱小动物的感情。 活动准备：小兔、大象、小熊、小鸡、小狗、小马、小鱼的图片 活动流程： 一、猜猜它是谁 1、出示小兔的背影，猜猜是谁来了？ 小结：本来小兔的长长的半圆形的耳朵是长在头顶上的。 小朋友还知道有哪些小动物的耳朵也是长在头顶上的？ 2、出示被遮住一半的大象，猜猜又来了谁？你是怎么知道的？看看大象的 耳朵长在什么地方？是什么样的？（大象的耳朵长在头的两边，大大的像扇子） 小结：本来大象的耳朵大大的长在头的两边，小朋友想一想还有什么动物，它的耳朵也是长在头的两边的？我们小朋友的耳朵长在哪里？ 3、出示正面的小熊，看此刻谁来了？看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有 什么不相同？小熊的耳朵是什么形状的，长在哪里？（小熊的耳朵是半圆形的，长在头角上）还有哪些小动物的耳朵也是长在头角上的？ 5、本来小动物的耳朵它们除开形状不相同，长的地方也有不相同，可是它们有特别敏锐的听觉。 二、探究其余动物耳朵的兴趣 1 / 2 1、看又来了一只小鸡，咦，小鸡有没有耳朵？它的耳朵长在哪里？幼儿讨 论。 小结：本来小鸡是有耳朵的，小鸡是没有外耳，只有内耳，但它们相同都能够听到声音。 2、还有什么小动物和小鸡相同，只有内耳，没有外耳？ 三、饰演小动物 1、今日我们知道了小动物的耳朵有这么多不相同的地方，有的长的地点不 相同，有的形状不相同，小朋友，你最喜爱哪个小动物的耳朵，是什么样的？ 长在哪里的？想不想来做一做，学一学？ 2、幼儿着手制作，饰演小动物。提示：你想做什么小动物的耳朵？它的耳朵长在什么地点？形状又是如何的？ 3、小动物狂欢 哇，有这么多小动物，我们和小动物一同唱歌跳舞吧。 2 / 2