《关于做好中小学课后服务工作的实施方案》.docxVIP

《关于做好中小学课后服务工作的实施方案》 ? 2021年秋季全面开展小学生课后服务工作，是为了帮助家长解决孩子放学后难以按时接送等实际困难，严格落实教育部“五项管理”（手机、作业、睡眠、读物、体质健康）相关要求，促进学生全面发展、健康成长、进一步增强教育服务能力而提出的一项重要举措。 ? ? ? 为做好小学课后服务工作，提升教育服务社会的能力，现将教育局《关于做好中小学课后服务工作的实施方案》发布，望全体家长提前了解政策，合理安排学生在秋季开学后按照学校统筹安排参加课后服务。 ? ? ?? ? ?《关于做好中小学生课后服务工作的》?实施方案 各中小学校： ? ? ? 为认真贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，帮助家长解决按时接送孩子的困难，进一步增强教育公共服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感，根据教育局、发展和改革委员会、人力资源和社会保障局《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（〔2021〕36号）和《发展和改革委员会、教育局《关于我市中小学课后服务收费有关事项的通知》（发〔2021〕149号）文件精神，结合我县实际，现就做好中小学生课后服务工作提出如下实施方案。 ? ? ? ???一、基本原则 （一）属地管理原则。教育局负责中小学课后服务工作的主要管理职责，发展和改革委员会、人力资源和社会保障局各司其职，各部门密切合作，统筹规划，制定政策，指导域内中小学校做好课后服务管理工作。 （二）学校主导原则。各中小学校具体负责实施课后服务工作，要结合师资、场地、设施设备等实际，主动承担责任，自主开展课后服务工作，充分发挥课后服务主渠道作用，尽可能满足学生需求。学校可根据需要，与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫共同开展课后服务工作。 （三）非营利性原则。课后服务要坚持公益普惠性，不得以营利为目的。学校开展课后服务工作所需经费，由学校根据课后服务的性质，通过收取服务性收费或代收费等方式筹措。对部分生源较少和建档立卡学生比例较大学校给予适当财政补贴。对建档立卡贫困家庭学生参加课后服务免收相应费用。严禁以课后服务名义乱收费。 （四）自愿选择原则。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，也不得拒绝有需求的学生参加课后服务。对于家长要求自主选择校外机构课后服务的，中小学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构。 ? ? ? ? ?二、组织实施 （一）服务对象。课后服务的对象为全县中小学生，优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。 （二）服务时间。课后服务时间为在校学习日（节假日除外）中午放学期间和下午放学后，结束时间原则上不早于18∶15。具体服务时间由各学校结合实际情况确定。 （三）服务内容。各学校根据实际情况，结合参加课后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律，提供丰富多彩的服务内容，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。可提供的课后服务内容有： 1、提供延时托管。学校安排专人照管学生在指定场所自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导。严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。 2.开展集体活动。学校根据办学特色和学生特点，组织学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件，与青少年校外活动中心、综合实践活动基地、青少年宫的合作情况，组织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学生选择，培养学生兴趣特长。 （四）服务人员。充分调动在职教职工参与课后服务工作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，将服务时间计入工作量，纳入绩效工资管理和教职工工作评价考核。创设良好政策环境，动员离退休教师、学生家长、社会专业人士、大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员要严格把关并加强管理。 （五）服务费用。结合实际情况，制定我县义务段学校课后服务收费标准。课后服务收费原则上以一学期为固定周期，各学校不得跨学期预收，学期末根据学生实际参加课时据实清算，多退少不补。 （六）审核程序。要建立健全家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协议，统筹安排，统一组织。 ? ? ? ? ??三、组织保障 （一）加强组织领导。为加强领导，确保全县2021年秋季开学全面实施课后服务工作，成立课后服务工作领导小组，由县政府