数学七上 《直线、射线、线段》word教案（高效课堂）2022年人教版数学精品(6).docVIP

直线、射线、线段 活动 目标及重难点 教学目标： 1.复习稳固直线、射线、线段的概念. 2.加强图形语言和文字语言的相互转化. 教学重点： 线段、射线与直线的概念，两点确定一条直线的性质； 线段大小的比拟，线段的性质。 教学难点：理解及应用及不同几何语言的相互转化。 教具准备 长方体、正方体、球、圆柱、圆锥等几何体模型，及多媒体教学设备和课件。 活动1.如图：点A、B、C、D，根据以下语句画图 〔1〕画直线AB，AD 〔2〕画射线AC，CB 〔3〕连结CD，BD 活动2 如图1-1，A，B，C，D为直线l上的四个点． 问：〔1〕图中以C为端点的射线有几条？把它们分别表示出来； 〔2〕图中共有几条射线？能够用所给出的字母表示的有几条？把它们分别表示出来. 〔3〕图中共有几条线段？把它们分别表示出来. 活动3 画图说明以下问题: (1)过三点可以画一条直线吗? (2)有A、B、C三点,过其中每两个点画直线,可以画几条直线? (3)三条直线两两相交,一共有几个交点? 活动4.按以下语句画出图形: (1)直线EF经过点D,点C在不在直线EF上; (2)线段AB、CD相交于点B. (3)P是直线a外一点,过点P有一条线段b与直线a不相交. (4) P是直线a外一点,过点P有一条直线b与直线a不相交. 4.两条不同的直线,要么有一个公共点,要么没有公共点,不能有两个公共点.这是为