《科学探究：平面镜成像》word教案 （高效课堂）2022年教科版 (3).docVIP

山东省枣庄八年级物理上册 2.3 平面镜成像教案 【教学目标】 知识与技能 1、掌握平面镜成像的特点。 2、了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3、理解日常生活中平面镜成像的规律。 过程与方法 1、通过“平面镜成像特点〞的探究，学习对实验过程中信息的记录。从实验探究中总结出平面镜成像的根本特点。 2、利用平面镜的成像特点解释一些简单的现象与问题。 3、在整个学习活动中用实践激发学生学习、探究意识，到达培养学生自主学习能力的目的。 4、在必要之处借助多媒体辅助教学的优点。 情感、态度与价值观 1、通过欣赏图片，让学生领略大自然中“平面镜成像〞现象的对称美与和谐美，培养学生乐于探究自然微妙的兴趣和愿望。 2、培养实事求是的科学态度。 【教学重难点】 1、通过实验探究，归纳出平面镜成像的特点。 2、虚像的概念，平面镜成像特点的运用 【教学准备】 演示用：平面镜〔大小形状各不同〕、 玻璃杯、水、蜡烛 学生用：玻璃板、相同的蜡烛两支、火柴、夹子两个、8 K白纸一张、图钉、透明胶条、小平面镜.、直尺 【教学过程】 主 要 教 学 过 程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、引入新课 利用多媒体播放平面镜成像： 图片：舞蹈室、大自然美景图片 猴子捞月 并引导：猴子为什么捞不到月亮？ SKIPIF 1 0 〔引入第