高中数学教学设计题模板.docxVIP

高中数学教学设计题模板 教学设计的优劣对于提高教学质量，培养学生思维，调动学生的积极性有着十分重要的意义。以下是小编整理的高中数学教学设计题模板，供您阅读,参考。希望对您有所帮助! 高中数学教学设计题模板1 教学设计 题目：《等差数列》教学设计 考生姓名：赵春丽 设计科目：数学 学 号：专业班级：数学四班 高中数学教学设计 学科：数学 年级：高二 课题名称：等差数列 一、课程说明 (一) 教材分析：此次一对一家教所使用教材为北师大版高中数学必修5。辅导内容为第一章第二节等差数列。前一节的内容为数列，学生已初步了解到数列的概念，知道什么是首项，什么是通项等等。以及了解到什么是递增数列，什么是递减数列。通过第一节的学习的铺垫，可以让学生更自主的探究，学习等差数列。而我也是在这些基础上为她讲解第二节等差数列。 (二) 学生分析:此次所带学生是一名高二的学生。聪明但是不踏实，做题浮躁。基础知识掌握不够牢靠，知识的运用能力较差，分析能力较弱，解题思路不清。每次她遇到会的题，就快快的草率做完，总会有因马虎而犯的错误。遇到稍不会的，总是很浮躁，不能冷静下来慢慢思考。就由略不会变成不会。但她也是个虚心听教的孩子，给她讲课，她也会很认真地听讲。 (三) 教学目标： 1.通过教与学的配合，让她能够懂得什么是等差数列，以及等差数列的通项公式。 2.通过对公式的推导，让她加深对内容的