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硬笔书法教学个人总结计划 硬笔书法教学个人总结计划 PAGE3 硬笔书法教学个人总结计划 硬笔书法教课工作总结《整日制语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求，要求中小学生要养成正确的写字姿势和优秀的写字习惯，初步感觉汉字的形体美，领会书法的审美价值等。硬笔书法课开课第一天，我便发现了诸多问题。如书写姿势不正确，而且形成了不好的习惯；很多家长特别重视学生的写字教育，但没法指引；有许多学生想写好字，但写字不得法等。怎样让小学生写规范字，真实意会到硬笔书法艺术的丰富内涵，进而为未来学习书法艺术确立基础呢我也是摸着石头过河，边教边悟。下边说说自己的一点教课心得。一、激发学生书写的兴趣写字并不是一时半刻所能练成的，重点在于锲而不舍。要让生性好动的孩子喜爱写字，并养成优秀的写字习惯，一定重视学生写字兴趣的培育。1、创建情境，故事激趣。爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。依据小学生的年纪特色，我采纳生动风趣的故事激励。小学生爱听故事，爱讲故事，经过生动的故事，能够让他们理解道理，学到知识，进而引起他们对汉字的喜爱。写字课上我讲滴水穿石的故事，讲铁杵成针的故事，让他们学到了勤劳。先人好学苦练的故事，大大激发了学生写字兴趣。为了让学生理解中国书法是我国几千年来绚烂文化的结晶与珍宝，我在写字教课中，向学生解说汉字的发展，让学生认识汉字的演变过程；让孩子们理解书法是我们民族特有的艺术，继承和弘扬