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- 2021-08-27 发布于广东
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Add the author and the accompanying title;;班主任培训;做个五心班主任;一、责任心:是做好班主任工作的前提。;二、宽容心: 是给后进生的一剂良药。;三、公平心:能得到全班同学的爱。;四、爱心:是班主任走进学生的法宝。;五、细心:是做好班主任工作的助手;一、做一个学生喜欢的老师;做个阳光型、智慧型的班主任;;;话题二:班主任管理策略的探索;所谓“务实”,就是班主任工作要从学生实际和班级的实际出发,从当前做起,从具体的小事做起。要心怀学生,心系班级,让学生处处感受到班主任的情与??,体验到班主任对学生学习、生活、工作的指导,使班主任既是学生的兄长、朋友,又是学生的导师、助手。;所谓“务虚”,就是班主任工作需要理论指导,需要不断地总结经验,吸取教训,提高自己的管理水平。
班主任要跳出实际看实际,不断学习新的教育理论,研究探索自己的工作方法与策略,努力提高自己的文化修养和理论水平,以使班级管理不断上层次。;要讲究一点“管”与“放”的艺术。“管”是手段,“不管”是目的,但“不管”绝不意味着班主任对班级发展听之任之。
魏书生曾经说过“管是为了达到不管”。
班主任的“不管”是以培养全体学生的“共管”为前提的, 是以追求班级管理的“大治”和学生能力的全面提升为目的的。
;三、冷热交替
所谓“冷”,就是“冷处理”;所谓“热”,就是“热加工”。
在班级管理
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