四年级语文《猫》说课.docxVIP

13《猫》说课稿 一、说教材 教材简析：《猫》一文是部编版版语文四年级下册第四单元的课文。《猫》是著名作家老舍先生写的一篇散文。本文主要通过对猫的乖僻性格和满月小猫特点的描写，流露出对猫的喜爱之情。课文以作者对猫的喜爱之情为主线，贯穿了猫的乖僻性格及满月小猫的可爱形象，描写栩栩如生。 二、教学目标 《语文课程标准》特别强调教学目标三个纬度的有机整合，以此为依据，确定本课教学目标如下： 知识和技能目标： ①学会认读本课“虑、职〞等8个生字，会写“忧 虑〞等15个字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、跌倒、变化多端、开辟、枝折花落〞等词语。 ②有感情地朗读课文。 ③了解猫的乖僻性格和它小时候的可爱，学习作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。 过程和方法目标：以“自读，感悟、合作、探究〞的学习方式架设文本与学生间的交流平台，使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。 情感、态度和价值观目标：培养学生热爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 习作者真实、具体的表达方法。 三、教法学法 4.教学方法：导读教学法，情境教学法，合作学习法，以读代讲法等。 (1)“读书、思考、感悟〞的学习方法贯串始终。 (2)采用自主、合过程 (一)谈话导入，激发兴趣 1.课前谈话：同学们，你们谁养过猫，能给大家说一说吗?(最好能讲一下发生在你们之间的有趣的小故事。) 2