“作文语言”ppt教案课件.pptVIP

It is applicable to work report, lecture and teaching;引用词句文章添彩;;诗是色彩斑斓的梦。这梦里有灞桥伤别的烟柳暮云，有鲲鹏水击三千里的羽翼，有小轩窗里默默的相对，有大漠长河的遥遥思念??诗，是一支神来之笔，勾勒鹦鹉洲上的芳草，点化二十四桥的明月，渲染香炉峰的紫烟?? ;1．模仿前两句的句式，在横线处再续写两个句子。;将叙述转化为描写;;（3）平淡句：园子荒芜但并不衰败，卑微的不值的一提的草木昆虫，在这里却照例生活的颇有情趣。;;; 善于运用修辞手法;;;;;;语段仿写文采增色;4、“实战演练”;同义对举使语言出彩;（1）左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。 （2）文采句：?登山则情满于山，观海则意溢于海（刘勰《文心雕龙》）。? （3）文采句：?船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折……(刘白羽《长江三峡》。? （4）文采句：?真的猛土，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。?(鲁迅《记念刘和珍君》) ;?句式灵活文采斐然; （1）文采句：李月久的杠上动作，那么娴熟，那么新颖，那么高雅惊险，那么干净利落，就连他那矮墩墩的身子，也已经变成了一种令人惊叹的美。? （这个例句，用四个短语组成两组整句和最后一个散句互补互衬，把动作美和体型美结合起来，鲜明地表现出李月久体操姿态优美的完整形象，充分发挥了整散结合的修辞作用