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《统计学》 教 学 大 纲 郑州大学商学院 绪论 内容 绪论中所阐述的内容，是对课程全面的概括和归纳，学习好绪论中的有关概念和思想，对本课 程学习的全过程是十分必要的。 （一）考核知识点 1、 统计数据与统计学 2 、 统计学的产生和发展 3 、 统计学与其他学科的关系 （二）考核要求 1、 统计数据与统计学 （1 ） 了解：统计学的概念。 （2 ） 理解：统计数据与统计学、统计方法与数量规律性的关系。 2 、 统计学的产生和发展 （1 ） 了解：统计学的三个源头。 （2 ） 理解：统计学的发展原因。 3 、 统计学与其他学科的关系 （1 ） 了解：统计学与数学的关系。 （2 ） 理解：统计学与其他学科的关系。 第一章 统计数据的搜集与整理 内容 统计数据是我们利用统计方法进行分析的基础。那么，我们从哪里取得所需的统计数据呢？在 取得统计数据之后，怎样才能使这些数据适合于我们分析的需要呢？本章所讲述的就是有关数据的 搜集与整理方法，具体内容包括数据的计量与类型、统计数据的搜集、整理和显示的方法等问题。 学习本章时，应在了解数据的计量尺度和类型的基础上，系统掌握统计调方案的内容，并能根 据特定的调查内容设计具体的调查方案； 掌握统计调查的具体方法以及不同方法的特点及适用条件； 重点掌握统计数据的整理及显示方法， 能够运用所学习的方法将原始数据整理成适当的频数分布表， 并能利用图形显示统计数据；掌握统计表的构成内容和设计方法。 （一）考核知识点 1、 数据的计量尺度 （1 ） 数据的计量尺度。 （2 ） 数据的类型。 2 、 统计数据的搜集 （1 ） 统计调查方案。 （2 ） 统计调查方法。 （3 ） 统计数据的间接来源。 3 、 统计数据的整理 （1 ） 统计数据的审核。 （2 ） 统计分组与频数分布。 （3 ） 频数分布的图示和类型。 （4 ） 统计表。 （二）考核要求 1、 统计数据的计量与类型 （1 ） 数据的计量尺度 ① 了解：四种数据计量尺度的含义。 ② 理解：四种数据计量尺度的区别和特征。 （2 ） 数据的类型 ① 了解：数据两种类型的含义。 ② 理解：数据两种类型的区别和应用。 2 、 统计数据的搜集 （1 ） 统计调查方案 ① 了解：统计调查方案的作用。 ② 理解：统计调查方案的主要内容。 ③ 掌握：调查对象、调查单位、变量、变量值的涵义。 （2 ） 统计调查方法 ① 了解：统计报表、普查、典型调查、重点调查的涵义。 ② 理解：抽样调查的涵义。各种统计方法应用的场合。 第二章 统计数据的描述 内容 集中趋势和离散趋势是统计数据的两个最主要的特征。本章的主要内容是介绍描述统计数据集 中趋势和程度的几个重要代表值，并对绝对数和相对数的有关知识作以介绍。 学习本章时，应注意理解绝对数和相对数的不同特点和运用原则，掌握集中趋势和离散程度的 各个代表值的含义、特点、应用条件，以及它们之间的相互关系，并能根据已知条件，较熟练地计 算各个代表值，并运用这些代表值分析具体问题。 （一）考核知识点 1、 绝对数与相对数 （1 ） 绝对数。 （2 ） 相对数。 （3 ） 绝对数与相对数的结合运用。 2 、 集中趋势的描述 （1 ） 众数。 （2 ） 中位数。 （3 ） 均值。 （4 ） 调和平均数和几何平均数。 （5 ） 众数、中位数、均值的关系。 3 、 离散程度的描述 （1 ） 极差。 （2 ） 异众比率。 （3 ） 四分位差。 （4 ） 标准差。 （5 ） 离散系数。 （二）考核要求 1、 绝对数与相对数 （1 ） 绝对数