2022年部编版七年级《秋词》 精品教案.docVIP

秋词 教案 教学目的?　　1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。?　　2、体会诗人抒发的情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。?　　教学重难点?　　1．感受诗词中的语言美和意境美。?　　2．培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。?　　教学设想?　　教学方法?　　1．反复诵读吟咏，要求当堂背诵这首诗。?　　2．在学生质疑的根底上赏析品味，加深理解，不宜面面俱到。可结合运用比拟法(换词、移位等)理解课文。?　　教学时数?1课时?　　教学步骤?　　(一)解题?　　《秋词》原有二首，此为第一首。我国自古以来就有悲秋的传统，大多数诗人每逢秋天便要慨叹寂寥和凄凉，而刘禹锡这首诗却一反前人消沉哀怨的笔调，抒写了一种对秋天的全新的体验。?　　(二)研习课文?　　1．指名试读课文，教师指点：前一句可读得消沉，后三句应一句比一句高昂。学生再读。?　　2．学生对照注释初步理解诗意，提出质疑。?　　3．学生质疑，扫清词语障碍。?　　春朝(zhāo)：春日，春天，与“秋日〞相对应。?　　引：引发。?　　4．晶析鉴赏。?　　问：诗人表现“秋日胜春朝〞，不写秋天如何秋高气爽，秋色如何迷人，而写万里晴空孤单的一鹤排云冲霄的景象，这与“悲寂寥〞有何根本的不同?　　使学生领悟：万里晴空展现出一幅开阔景象，更显出“一鹤〞矫健凌厉、发奋向上的气势。显然