2020版高考数学人教版理科一轮复习课时作业：39_合情推理与演绎推理含解析.docVIP

课时作业39　合情推理与演绎推理 一、选择题 1．(1)已知a是三角形一边的长，h是该边上的高，则三角形的面积是eq \f(1,2)ah，如果把扇形的弧长l，半径r分别看成三角形的底边长和高，可得到扇形的面积为eq \f(1,2)lr；(2)由1＝12,1＋3＝22,1＋3＋5＝32，可得到1＋3＋5＋…＋2n－1＝n2，则(1)(2)两个推理过程分别属于(　A　) A．类比推理、归纳推理 B．类比推理、演绎推理 C．归纳推理、类比推理 D．归纳推理、演绎推理 解析：(1)由三角形的性质得到扇形的性质有相似之处，此种推理为类比推理；(2)由特殊到一般，此种推理为归纳推理，故选A. 2．已知数列{an}的前n项和为Sn，则a1＝1，Sn＝n2an，试归纳猜想出Sn的表达式为(　A　) A．Sn＝eq \f(2n,n＋1) B．Sn＝eq \f(2n－1,n＋1) C．Sn＝eq \f(2n＋1,n＋1) D．Sn＝eq \f(2n,n＋2) 解析：Sn＝n2an＝n2(Sn－Sn－1)，∴Sn＝eq \f(n2,n2－1)Sn－1，S1＝a1＝1，则S2＝eq \f(4,3)，S3＝eq \f(3,2)＝eq \f(6,4)，S4＝eq \f(8,5).∴猜想得Sn＝eq \f(2n,n＋1).故选A. 3．下面图形由小正方形组成，请观察图①至图④的规律，并依此规律，写出第n个图形中小正方形的个数是(　C　) A．n(n＋1) B．eq \f(n?n－1?,2) C．eq \f(n?n＋1?,2) D．n(n－1) 解析：由题图知第1个图形的小正方形个数为1，第2个图形的小正方形个数为1＋2，第3个图形的小正方形个数为1＋2＋3，第4个图形的小正方形个数为1＋2＋3＋4，…，则第n个图形的小正方形个数为1＋2＋3＋…＋n＝eq \f(n?n＋1?,2). 4．观察下列各式：55＝3 125,56＝15 625,57＝78 125,58＝390 625，59＝1 953 125，…，则52 018的末四位数字为(　B　) A．3 125 B．5 625 C．0 625 D．8 125 解析：55＝3 125,56＝15 625,57＝78 125,58＝390 625,59＝1 953 125，…，可得59与55的后四位数字相同，由此可归纳出5m＋4k与5m(k∈N*，m＝5,6,7,8)的后四位数字相同，又2 018＝4×503＋6，所以52 018与56的后四位数字相同，为5 625，故选B. 5．(2019·山西孝义调研)我们知道：在平面内，点(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0的距离公式d＝eq \f(|Ax0＋By0＋C|,\r(A2＋B2))，通过类比的方法，可求得：在空间中，点(2,4,1)到直线x＋2y＋2z＋3＝0的距离为(　B　) A．3 B．5 C.eq \f(5\r(21),7) D．3eq \r(5) 解析：类比平面内点到直线的距离公式，可得空间中点(x0，y0，z0)到直线Ax＋By＋Cz＋D＝0的距离公式为 d＝eq \f(|Ax0＋By0＋Cz0＋D|,\r(A2＋B2＋C2))， 则所求距离d＝eq \f(|2＋2×4＋2×1＋3|,\r(12＋22＋22))＝5， 故选B. 6．给出以下数对序列： (1,1) (1,2)(2,1) (1,3)(2,2)(3,1) (1,4)(2,3)(3,2)(4,1) …… 记第i行的第j个数对为aij，如a43＝(3,2)，则anm＝(　A　) A．(m，n－m＋1) B．(m－1，n－m) C．(m－1，n－m＋1) D．(m，n－m) 解析：由前4行的特点，归纳可得：若anm＝(a，b)，则a＝m，b＝n－m＋1，∴anm＝(m，n－m＋1)． 7．(2019·惠州市调研考试)《周易》历来被人们视作儒家群经之首，它表现了古代中华民族对万事万物深刻而又朴素的认识，是中华人文文化的基础，它反映出中国古代的二进制计数的思想方法．我们用近代术语解释为：把阳爻“”当作数字“1”，把阴爻“”当作数字“0”，则八卦所代表的数表示如下： 卦名 符号 表示的二进制数 表示的十进制数 坤 000 0 艮 001 1 坎 010 2 巽 011 3 依次类推，则六十四卦中的“屯”卦，符号为“”，其表示的十进制数是(　B　) A．33 B．34 C．36 D．35 解析：由题意类推，可知六十四卦中的“屯”卦的符号“”表示的二进制数为100010，转化为十进制数为0×20＋1×21＋0×22＋0×23＋0×24＋1×25＝34.故选B. 二、填空题 8．已知f(n)＝1＋eq \f(1,2)＋eq \f(1,3)＋…＋eq \f(