2022年部编版七年级《发挥联想和想象》说课稿.docVIP

《发挥联想和想象》说课稿 各位评委、各位老师： 大家好！现在我就上午的一节作文指导课——《发挥联想和想象》，从教学设计、设计目的以及教学反思三个方面进行说课。 教学设计 《发挥联想和想象》这节作文指导课的课堂结构是由导入局部、小组展练、小组互评、指点迷津、修改片段、课堂小结、作文实践七局部组成的。 导入局部。 这局部要着重解决的问题是联想和想象的概念、特征、区别、联系。具体做法是通过课例展示和延伸拓展进行引导总结归纳的。 小组展练和小组互评。 这两局部是课堂教学的主体局部。因为作文指导课的最终目的是应该让学生学会运用联想和想象进行写作。具体做法是以教材P180页写作练习二进行的。先是引导示范选取一事物联想出几个关键词，后围绕一个关键词确立一个主题进行写作〔教师可出示精彩片段〕。 指点迷津。 这一局部是在学生互评的根底上进行归纳的。联想和想象需要注意的三个问题〔即三个要求〕以及联想和想象的具体方法是这局部要解决的问题。这一局部是在小组互评的根底上水到渠成的。 修改片段。 这是在学生已经知道运用联想和想象需要注意的问题、角度和方法后进行的。让学生把自己写的片段在原来根底上进行修改，学生一定能体会其作用和好处的。 课堂小结。 课堂小结是通过一句广告词和名人名言让学生明白联想和想象对于写作的重要性，从而导出生活和写作的关系： 观察生活，表现生活。 明确中心，展开想象。 想象美好，立意深