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九年级作文授课方案设计 九年级作文授课方案设计 九年级作文授课方案设计 九年级作文授课方案设计 【篇一：初中话题作文授课方案】 初中话题作文授课方案 赵晓玲 授课目的 ：1、引导学生认识话题作文的特点。 2、学习和运用话题 作文的写法。 授课重点：让学生懂得研读提示语，拟好标题，确立 体裁，精选写作内容。 授课难点 ：让学生学会以小见大，深入主题。 授课时数：一课时 授课步骤 ： 一、导入 ：话题作文给同学们很大的自由：题目、文体〔除诗歌 外〕、内容、主题、写法不限，能够逍遥自在地想象、山南海北地 发言。但同学们在写作时，也许 “太自由 〞了，反而不好掌握。为此， 这节课我们一起来商议话题作文的一些写作技巧。 二、解析初中话题作文自己的特点：〔投影显示〕 1、它为我们供应 一些提示语。 2、所给话题就是写作的内容和范围。 三、与学生商议初中话题作文的写作技巧：〔投影显示〕 1、研读提示语。这是入门的前提，话题作文的提示语经常是为写作 供应了不一样方面、不一样角度、不一样层次的提示，要屡次咀嚼，认真 品味，进行丰富的联想、正确地提炼。从中 “读 〞出好多有益的信息， 而这些信息是命题者的 “表示 〞，只有理解了其中的深意，写作就有 掌握了。 2、灵便得 “体 〞。话题作文的文体〔除诗歌外〕不限，其实不是不要文 体。其实从提示语中会有好多有关文体的 “表示 〞。如 “故事 〞、“思