软件工程技术与应用 .pptxVIP

;第3章 面向对象方法 ;第１章　绪 论;第１章　绪 论;1.1 软件与软件工程;1.1.1 软件;2. 软件的特征;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 9, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:01:0809:01:0809:017/9/2021 9:01:08 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:01:0809:01Jul-2109-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:01:0809:01:0809:01Friday, July 9, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2109:01:0809:01:08July 9, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。09 七月 20219:01:08 上午09:01:087月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 219:01 上午7月-2109:01July 9, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/9 9:01:0809:01:0809 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:01:08 上午9:01 上午09:01:087月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;3. 软件危机;1.1.2 软件工程;;2．软件工程的基本原则;1.2 软件工程的研究内容;1.2.1 软件开发过程;1.2.2 软件开发方法 ;1.2.2 软件开发方法;1.2.2 软件开发方法;1.2.3 软件开发工具;开发工具的作用与功能;开发工具的分类;IBM Rational工具;北大青鸟工具;微软版本管理器—VSS;1.3 软件开发模型 ;;软件定义阶段;软件开发模型;1.3.1 线性模型－－－瀑布模型;瀑布模型的特点：;1.3.2 原型模型;原型模型的特点：;1.3.3 演化模型;2. 螺旋模型;螺旋模型; ;基于构件的开发模型特点; ;２.净室模型 ;软件开发模型小结：;第2章 软件开发概述;第2章 软件开发概述;2.1.1 需求分析;1. 需求分析的任务;2.　需求分析的步骤;3. 快速原型法在需求分析中的应用;2.1.2 软件设计;1．模块与构件;2. 抽象与细化;3.信息隐藏;4.软件复用;5.分解;补充：数据流图;示例：复印机的ＤＦＤ图;2.1.3 编码;1．编码的任务;2．编码的风格;2.1.4 软件测试;2.2 软件开发方法的变迁;2.2.1 程序设计方法的变迁;2.2.2 软件开发实践;3．软件开发的最佳实践;（1）迭代化开发;（2）需求管理;（3）基于构件的体系结构;（4）可视化建模;（5）