动物的呼吸实验改进.pptVIP

证明动物需要呼吸的实验 鼠妇的图片 * 呼吸作用的概念 人体细胞内的有机物与氧反应，最终产 生二氧化碳、水或其他产物，同时把有机物 中的能量释放出来，供生命活动的需要。 八年级下P39 葡萄糖+氧气 二氧化碳+水+能量 酶 九年级上P139 氧化供能 糖类是人体最主要的能量来源。 糖类等有机物+氧气 二氧化碳+水+能量 酶 1、人的呼吸 模拟吸气和呼气时胸廓、膈和肺的变化 呼气 气流方向 肺内气压 肺 胸腔 容积 胸廓 肋间肌、膈肌 呼吸 运动 横向扩张 上下径 增大 横向收缩 上下径 缩小 吸气 收缩 扩大 扩张 减小 外界气体进入肺 舒张 缩小 收缩 增大 肺内气体排到外界 肺与外界的气体交换： 2、动物的呼吸 以上实验证明:动物也要呼吸,吸进氧气,呼出二氧化碳. 试管B的位置有 的作用. 1、测量开始时，A、B试管中红色水滴指标与橡皮塞的距离分别为 和 ，10分钟后测量其距离分别为 和 。 2、分析：10分钟后试管A中，指标的位置改变是因为 。 10分钟后距离 开始时距离 试管 对照 动物的呼吸实验 试管B的设置有 的作用。可排除物理因素如热胀冷缩引起液滴移动。 对照 A试管内的昆虫呼吸时吸进氧气，呼出的二氧化碳被碱石灰吸收，管内气压减小，液柱 在大气压作用下向里移动 现象分析： 细胞内 + 糖 类 + 水 二氧 化碳 能 量 呼吸作用（本质） 透过呼吸现象看呼吸的本质 高等动物的呼吸现象和呼吸作用 氧气 氧气 呼吸（现象） 呼吸器官 血液循环 血液循环 呼吸器官 二氧 化碳 气体运输 + 问题： “呼吸”和“呼吸作用”有什么区别？ “呼吸”是指生物体或细胞吸入氧气和呼出二氧化碳的过程，而“呼吸作用”是指细胞内有机物分解释放能量的过程。 “呼吸”是“呼吸作用”的前提和基础，没有呼吸过程吸入的氧气，就不进行呼吸作用；而“呼吸作用”是“呼吸”的继续。 问题： “呼吸”和“呼吸作用”有什么联系？ 呼吸作用的概念 生物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 有机物（储存能量）+氧气 二氧化碳+水+能量 3、植物细胞都能进行呼吸作用 （1）种子的细胞时刻进行呼吸作用 （2）植物体所有器官也都进行呼吸作用 动物需要呼吸的实验改进 所需的实验器材： 试管、橡皮塞、玻璃管、红墨水、铁丝网、 碱石灰、纱布、滴管以及各种昆虫。 一、原实验装置评价 原实验设计的三点不足: 1、取材不易。 2、用材不当。 3、季节影响。 二、改进后的实验 注射器、输液管、熟石灰 Ca( OH)2、卷筒纸、钢笔、鼠妇。 1、器材 1、用注射器替代大试管( 学生做用 10 mL 或20 mL 即可, 教师演示用 50 mL) 。 它的优点：取材方便。气密性好、 透明、有刻度， 可根据昆虫量的多少，随意调控管腔容积的大小。注射器前端的孔小，可以防止昆虫爬出, 省去书本上放铁丝网的麻烦。 ②用熟石灰Ca( OH)2来替代碱石灰。 它的优点是：取材容易, 与碱石灰一样能吸收 CO2。 ③用鼠妇( 俗名西瓜虫、潮虫) 来替代昆虫。鼠妇 属节肢动物门, 甲壳纲, 潮虫亚目动物。用它做实 验有捕捉容易、存放容易、喂养容易的优点,同时 还可避免有翅类昆虫翅的振动对指标( 红墨水滴) 移动的影响。 捕捉：在阴暗、潮湿的花盆、 石块下, 或腐植质较多的树底 下、花坛边, 都能大量捕捉到。 存放：室温下放在各种杯子、盒子或塑料瓶内都可以, 只要给它铺上一些湿土( pH= 7) , 盖上一些烂树叶遮光 就行。且放在阴暗处不会乱跑, 可以存放多个星期。 喂养：用苹果、香蕉、梨等水果皮喂养即可。 *