四年级下册环境教育教材分析备课.pdfVIP

小学 四 年级 环境教育＿学科学期备课 ＿ ＿ ＿ 本册共有九课的内容，分别围绕水、植物、矿物、废旧物品等方 全 册 面对学生进行环境教育。每课内容中又通过开动脑筋、沉默思想、 教 畅所欲言、齐心协力、走出校园等几个方面诠释了每课的主题。 材 分 教会我们如何保护环境珍爱我们的家园，提高环境保护的能力。 析 要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。 1、通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生 保护环境从我做起。 全 2、通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成 册 的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。 教 学 3、学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。 目 4、学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等， 标 做到生活无污染。 5、教育学生做个文明好少年。 全 册 通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保 教学 护环境从我做起。 重点 难点 小学 四 年级 环境教育 学科教学进度安排表 教 学 内 容 周 次 起止时间 2.24—3.11 随着水滴去旅行 第（1）周 2.25—3.11 随着水滴去旅行 第（3）周 3.15—3.26 地球上的水 第（5）周 4.02—4.15 植树节里的活动 第（7）周 4.16—4.29 为被动吸烟者呼吁 第（9）周 4.30—5.13 我们的石油还能用多久 第（11）周 5.14—5.27 废旧电池的危害大 第（13）周 5.28—6.10 大地母亲的呻吟 第（15）周 6.11—6.24 家乡的河 第（17）周 6.25—7.1 做文明的宠物小主人 第 (19 )周 课 时 案 课 题 随着水滴去旅行 课型 新授 课时 2 学 1、尝试用自己的方式记录小水滴旅行的原因以及过程。 目 2、对小水滴的变化过程感兴趣。 标 教学 了解地球上的水循环知识，养成节约用水的良好习惯。 重点 难点 学 活 动 学 生 活 动 一、引起兴趣 1、你们喜欢旅行吗？你们到哪些地方去旅行过 的？ （教师：原来在我们中国有这么多好玩的地方，下 次我也去旅行，去玩一玩。） 2、你觉得小水滴能去旅行吗？为什么？ （教师：你们真棒，和别人有不同的想法时，都能 大胆的说出你们的理由。） 听故事记录小水滴旅行中