2021年幼儿园舞蹈教案设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 2021年幼儿园舞蹈教案设计 2021年幼儿园舞蹈教案设计1 【活动目标】  1、在嬉戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。  2、引导幼儿创编具有肯定意义的短小欢乐的舞蹈。  3、激发幼儿乐观参加舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的欢乐。  【活动预备】  1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。  2、学习各种舞步。  【活动过程】  一、幼儿随老师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏感。  师：“小伴侣，跟我一起敲敲鼓好吗?”(幼儿走入活动室自由找空位站好，老师敲鼓，幼儿随鼓声的快慢，调整自己脚步的速度进行表演)  二、嬉戏“欢乐的脚步”。  师：“小伴侣表演得真好，你们的脚步真欢乐，下面我们一起来做个欢乐的脚步的嬉戏，好吗?”  师：“老师的两根鼓棒表示小伴侣的两只小脚，老师的鼓棒往哪边敲，你的小脚就往哪边跳。”(老师变换鼓棒位置敲鼓，幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的快慢变换舞步进行动作。)  过渡：小伴侣累了吧!让我们坐下休息一会儿!欢乐的脚步花样真多，我们可以用各种各样欢乐的脚步，加上手和身体的动作，编出美丽的舞蹈来。今日，老师就用欢乐的脚步，加上手和身体的动作，编出了一则特别好看的舞蹈，下面请小伴侣观赏。  三、老师示范舞蹈，幼儿仿照动作。  1、老师听音乐舞蹈，幼儿观赏舞