2022年部编版语文八下《写作 学习仿写》精品教案.docVIP

写作 学习仿写 目标导航 1.收集、诵读课内外经典作品，培养阅读经典作品的爱好，提高欣赏经典作品的能力。 2.领悟课内外经典作品的篇章结构和写作技巧，掌握仿写的根本知识和方法，学会使用恰当的修辞、句式、结构和写法，并尝试在习作中运用自己平时积累的好词佳句来进行表达。 3.能在对范文进行批注的根底上，运用仿写的方法进行写作训练，激发起作者的热情，增强习作的自信心。 文题展示 一、《安塞腰鼓》中运用排比、反复、比喻等修辞手法描写黄土高原上人们打腰鼓时的场景，形成排山倒海的气势。试选择文中的一个片段，模仿其中的修辞手法，描写一个场景。200字左右。 二、在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪〞。鲁迅写“我〞看社戏过程中的心情，莫顿·亨特写“我〞爬下悬崖时的心态，都德写“我〞上课时的心理，方法不一，却都做到了真实可感。选择其中之一加以模仿，写一个心理描写的片段。200字左右。 提示： 1.重读《社戏》《走一步，再走一步》《最后一课》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的心理历程。 三、在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的思念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不