【教案】鲁科版高中化学选择性必修2： 离子键、配位键与金属键 教学设计.docxVIP

第二章 微粒间相互作用与物质性质 第3节　离子键、配位键与金属键 离子键、配位键、金属键以及本章前两节所学的共价键共同构成了化学键（原子之间的强相互作用）的完整知识体系离子键和金属键决定着离子化合物和金属的成键方式并影响物质的性质，而配合物在生命科学、材料科学以及催化合成等方面有着重要的意义。因此，学习以上三种化学键的成键实质、成键特征，对全面了解微观原子的相互作用、了解化学学科在高科技领域的广泛应用大有益处。教材在认识共价键的基础上，从成键过程和成键特征（方向性和饱和性）上采用对比方式介绍离子键的内容;在共价键的基础上，从共用电子对不同形成方式的角度简单介绍配位键的形成和配合物的意义;通过金属的特征性质引出金属键并学以致用，解释金属的特性。 为了让学生积极主动地获取知识，教材中设置了交流·研讨栏目让学生理解离子键的判断依据、NH4+中配位键的形成及配位键的判断依据。为了让学生真实地感受配位化合物的存在，教材中设置了配位化合物的制备与应用的动·探究栏目。为了拓宽学生的视野，教材还设置了拓展视野（离子极化，在配位化学及共应用领域做出重要贡献的我国著名化学家）化学与生命（血红蛋白中的配位键）及追根寻源（物质导电的理论解释）; 其中，拓展视野（在配位化学及其应用领域做出重要贡献的我国著名化学家）更是突出了我国科学家在该领域内的杰出成就，旨在激发学生的民族自豪感。 宏观辨识与微观探析： 掌握离子键的形成条件，并理解离子键的实质和特征。 证据推理与模型认知： 掌握离子键的表示方法；知道金属键的含义，能用金属键理论解释金属的某些性质。 科学探究与创新意识： 了解配合物的成键情况，能够实验探究配合物的制备，并了解配合物的应用。 离子键、配位键、金属键的形成以及实质 实验用品、课件、学案 【知识回顾】学生有关共价键的知识，完成学案 【联想质疑】通过化学必修课程的学习你对化学键有了初步的认识；通过上一节课的学习，你对化学键尤其是共价键有了一定的了解。那么，离子键有哪些特征?除了共价键和离子键，原子之间还有其他的结合方式吗? 【交流研讨】离子键是一类重要的化学键。请尝试判断下列哪些原子之间可以形成离子键，并说明你的判断依据。 【总结】根据必修的学习我们知道活泼性较强的金属和非金属之间易形成离子键。 【板书】一.离子键 1.离子键的形成 【讲述】电负性较大的非金属元素的原子容易获得电子形成阴离子，电负性较小的金属元素的原子容易失去价电子形成阳离子。当这两种原子相互接近到一定程度时，容易发生电子得、失而形成阴、阳离子，阴、阳离子通过静电作用——离子键可形成稳定的化合物，例如氯化钠的形成。 【投影】 【思考】请从氯原子和钠原子的原子结构分析氯化钠中离子键的形成过程。 【投影】 【总结】阴、阳离子通过静电作用而形成的化学键叫做离子键。 【思考】（1）在氯化钠形成时，Na+和Cl- 间存在哪些力？ （2）阴阳离子相互结合时，彼此电荷是否会中和？阴阳离子会不会无限的接近呢？ 【总结】离子键的实质是阴阳离子之间的静电作用，即包括异性电荷之间的引力，也包括同性电荷之间的斥力。成键原子所属元素的电负性差值越大，原子之间越容易发生电子得失，形成离子键。 【质疑】我们知道共价键具有方向性和饱和性，那么离子键是否具有方向性和饱和性呢？ 【板书】2.离子键的特征 【讲述】由于离子键的实质是静电作用，而且离子的电荷分布通常被看成是球形对称的，因此一种离子可以对不同方向的带异性电荷的离子产生吸引作用。故相对于共价键而言，离子键没有方向性(相对的)。 【投影】 【讲述】在离子化合物中，每个离子周围最邻近的带异性电荷离子数目的多少，取决于阴、阳离子的相对大小。只要空间条件允许，阳离子将吸引尽可能多的阴离子排列在其周围，阴离子也将吸引尽可能多的阳离子排列在其周围，以达到降低体系能量的目的，从这个意义上说，离子键是没有饱和性的。 【投影】 【总结】阴、阳离子半径比值的不同，使得离子周围所能容纳的带异性电荷离子的数目不同。以离子键相结合的化合物所形成的晶体中，每个离子周围尽可能多地排列带异性电荷的离子，达到降低体系能量的目的。 【投影】 【质疑】观察卤化银AgX（X=F、Cl、Br、I）的部分结构参数和性质（表2-3-1），你是否会产生疑问∶为什么从 AgCl到 Agl，实测键长与离子半径之和的差距在逐渐增大，难溶性随之增加?这些变化的本质原因是什么? 【自主阅读】阅读教材“拓展视野”栏目，了解离子的极化。 【投影】 【交流研讨】 实验证明，氨分子能与 H+反应生成铵离子（NH4+），其反应可用下式表示∶ NH3 + H+== NH4+ 那么，氨分子是怎样与 H+ 结合的呢? 显然，在这个反应中氨分子与 H+之间形成了一种新的化学键。这种新的化学键与离子键、