新农村建设社会实践调查项目实施方案.pdfVIP

社会实践调查辅导 什么叫社会实践？ 社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求， 利用节假日 等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。社会实践活 动的主要特点是： （一）它是一种教育活动， 是有中国特色的社会主义高等教育的一个 有机组成部分。 我国高等学校的目标是培养社会主义事业的建设者和 接班人。这样的人才，要有坚定正确的政治方向，坚实的科学文化基 础，还要有劳动观点和实际动手能力。而要做到这一点，对学生的培 养过程不仅要有理论教学的环节， 还要有实践环节。 社会实践活动通 过使学生参与社会生活， 可以使学生丰富对国情的感性认识， 加深对 社会、对人民群众的了解， 从而增强拥护和执行党的基本路线的自觉 性；可以使学生在接触实际的过程中巩固和深化课堂知识， 锻炼和增 强解决实际问题的能力。 （二）它在组织学生参与社会生活的过程中达到教育的目的， 是以学 生亲身参与为主要教育途径的特殊教育形式。 社会实践活动的教育目 的是使学生在实践中受到教育， 增长知识和才干， 离开了学生对社会 生活的亲身参与， 就无所谓“实践”， 也无从达到社会实践活动的教 育目的。社会实践活动的这个特点， 决定了我们在开展社会实践活动 中，必须充分调动学生的积极性， 必须使学生实际地参与到社会的政 治、经济、文化生活中去，而不是社会生活的旁观者。 （三）它是在课余时间进行的特殊教育活动， 是教育实践环节的必要 1 补充。 同教学实习不同， 社会实践活动主要在教学计划外的课余时间 进行，而前者则在教学计划内进行，是课堂教学的延伸。之所以必须 在教学计划外开展社会实践活动， 一是由于学制、 理论教学任务繁重 等方面的原因， 教学计划内安排的实践环节时间有限， 难以完全达到 实践环节教育的目的；二是社会实践活动的教育内容、方法、途径也 不同于教学计划内的实习，具有特殊的教育作用。 社会实践调查报告： 调查报告是对某一事件、某一人物、某一问题，通过深入细致的调查 研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。 调查报告的运用范围 十分广泛，凡制定正确的方针政策，解决各种实际问题，弄清事情真 相，交流典型经验，吸取教训，推动工作等都离不开调 查报告。 调查报告的特点： 针对性。调查报告的针对性体现在撰写目的上， 撰写调查报告，一是为了给决策者提供决策的依据，二是发现典型， 总结经验，指导工作，三是为领导机关了解情况，处理实际问题。因 此，从实际出发，有针对性地调查研究，总结经验，回答人们最关心 的问题，提出现实生活中迫切需要解决的问题是调查报告的关键所 在。调查报告的针对性越强，社会作用越大。 真实性 。调查报告的主 旨是调查研究后所揭示的客观事物的本质和规律。 因此，写调查报告 必须是自己亲自调查了解到的情况， 绝不能道听途说、 东拼西凑一些 虚伪的材料。在调查报告中，不仅主要人物和事实要真实，就是事件 2 的时间、地点、过程及各种细节，也要绝对真实，不能有半点浮夸和 歪曲。叙议结合。调查报告的表达采用叙议结合的方式，简明扼要、 条理清楚地叙述事实。 调查报告不追求事件的曲折波澜，