数学与应用数学专业培养方案.pdfVIP

.word 格式 , 数学与应用数学专业培养方案 一、专业历史沿革 同济大学数学系始建于 1945 年，程其襄、杨武之、朱言钧、樊映川、张国 隆、陆振邦等一大批知名专家曾在此任教。解放后，几经国家调整，本系时有间 断。于 1980 年，（应用）数学系正式恢复，陆续引进一批国内外培养的具有博士 学位的青年教师，原有师资队伍的结构有了变化，充实了教学与科研力量。从 20 世纪 90 年代开始，学校又先后引进国内知名数学家、博土生导师陈志华、陆 洪文、姜礼尚教授等来数学系工作， 教学和科研整体实力有很大提高。 数学与应 用数学专业在建系后就已设立，文革期间中断了招生， 1978 年恢复高考后数学 与应用数学专业也随之恢复了招生。至今本专业已培养了毕业生 3000 多人，数 学系的学生遍布国内外的许多国家 , 有的继续从事做数学的教学及科学研究工 作，有的在大型国企和外企，特别是银行、金融、计算机等行业工作，很多毕业 生已成为杰出科学家和行业精英。 二、学制与授予学位 四年制本科。 本专业所授学位为 理学 学士。 三、基本学分要求 课程性质 学分 比例 , 专业 .专注 . .word 格式 , 公共基础课 60 34.88% 专业基础课 34 19.77% 专业课 必修课 20 11.63% 选修课 15 8.72% 公共选修课 8 4.65% 实践环节 35 20.35% 合计毕业学分 172 四、专业培养目标 本专业培养具备扎实数学基础， 并具备运用数学知识和计算机解决实际问题的能 力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育、信息、金融保险等部门及企事 业单位从事研究、 教学、管理及计算机软件开发等具有国际视野的复合型高级专 门人才，或能继续在国内外攻读研究生学位的高级专门人才。 五、专业培养标准 表 1 ：专业标准 方面 内容 目标要求及相应课程 , 专业 .专注 . .word 格式 , 1、数学知识 1、 数学知识含在专业知识内。 知 2、 有较多的物理学知识，会做物理实验，懂一点化学、生 2 、自然科学知识 识 命科学、地球科学方面的知识。开设相应的课程有普通 与 3 、人文科学知识 物理 A；物理实验，也可选修通识教育课程。 智 4 、专业知识 3、 有一定的文学、哲学、历史、经济、军事、法律等社会 力 5 、为专业服务的其他