幼儿园开学教案：幼儿园托班入园活动教案.docVIP

幼儿教案资料范文 PAGE1 / NUMPAGES1 幼儿园开学教案：幼儿园托班入园活动教案 点名 点名是教师为了解婴幼儿来园情形所进行的一项常规活动,每天开展的点名活动可以辅助刚入园的婴幼儿逐渐认识教师和同伴,逐渐适应新环境,消除生疏感。通过不同形式的点名活动,让婴幼儿在教师的鼓励下大声回答“我来了”,增加了婴幼儿自然开口的机会,强化了婴幼儿的自我意识,感受到自己是群体中的一员。 一、婴幼儿行为分析 ●被动回应型:知道教师是在叫自己,会用表情或者动作表示,但不会用语言表达,需要教师鼓励并示范“哎!我来啦”,然后才会模拟学说。分析:被动回应型的婴幼儿由于对四周环境比较生疏,内心有交流的愿望,但