大数据背景下跨境电商人才培养的实践探索.pptxVIP

大数据背景下跨境电商人才培养的实践探索邹益民2020年10月11日个人情况浙江师范大学经济与管理学院院长助理 思睿智训创始人邹益民浙江师范大学电子商务国家级一流本科专业建设点负责人副教授，硕士生导师01新技术驱动教学模式改革02提纲跨境电商实践教学体系Outline03数字化升级面临的问题04跨境电商人才培养创新实践01新技术驱动教学模式改革从网络化，到数据化和智能化31阶段三阶段一以智能化为主要特征的第三阶段以网络化为主要特征的第一阶段2阶段二以数据化为主要特征的第二阶段贸、产、服数字化深度融合贸易数字化导向的产业数字化03贸易服务的数字化02贸易撮合数字化01新技术、新经济、新人才 新技术驱动商业模式加速迭代 新技术推动多学科深度交叉融合 新技术倒逼人才标准重新定义教学手段教学理念新技术驱动教学模式改革教学方法教学评价教学内容新技术驱动教学模式改革新商科——新技术背景下的传统商科数字化转型智能化场景化数据化和AI机器人协作为企业创造价值机器学习：人工智能的基本方法；分类、回归、聚类、关联规则等算法；分词、词频统计等文本分析方法。人工智能框架人工智能训练师：智能客服自然语言处理（NLP）智能商务智慧物流数字贸易科技金融智慧旅游智能财务数字营销……用数据为企业创造价值掌握数据分析工具：Excel、python、BI、R等。掌握数据分析流程：1.数据采集2.数据连接3.数据准备4.数据分析及可视化新技术背景下的传统商科数字化转型大数据相关专业增设情况序号专业隶属专业类增设年份1数据科学与数据技术（本科）计算机20152大数据管理与应用（本科）管理科学与工程20173大数据技术与应用（高职）计算机20174商务数据分析与应用（高职）电子商务2017专业 年份2017201820192020合计大数据管理与应用（本科）51551?81商务数据分析与应用（高职）12325278174岗位任职要求岗位职责数据分析专员1.全日制大专及以上学历，统计学、数学、财务等相关专业优先考虑；2.对数据敏感，细心，具备较强的数据整合、统计、挖掘与分析能力；3.具备良好的应变能力和沟通能力；4.对销售管理系统、后台管理系统、图表软件熟悉，能熟练制作并应用。1.收集并深入了解销售团队对数据的需求，专项分析渠道、客户、活动数据，输出专项分析报告，为商业运营、商业决策等提供信息和数据支持；2.能够持续动态的挖掘日常和历史业务数据，发现风险点和提升的机会点；并以数据为支撑协助领导分析业务中的异常情况；3.根据产品的运营数据建立自定义属性，深入挖掘销售规律和用户需求；4.利用专业工具和系统，监控运营相关数据，解读运营数据波动，从而发现问题，分析原因，提出相应的解决方案，为领导层提供数据参考；5.负责提取各项临时性的数据以满足经营需求；6.负责领导交办的各项其他工作。数据分析助理1.一年及以上数据分析/BI经验；2.能熟练运用Excel，SQL等常用的数据分析工具，会使用SPSS，Python为加分项；3.对业务和数据敏感，在数据发生异动时，及时感知并从中找出原因；4.清晰的运营思路，及对商业和业务逻辑敏感，具备良好的逻辑分析能力和系统性思维能力；5.良好的沟通表达能力，执行力强，善于团队合作。1.根据营运部门的需要，负责统计日常运行数据，支持公司数据化运营；2.负责协助主管完成专项业务分析报告；3.负责针对业务线异常数据分析原因并呈报；4.根据业务场景及时更新或调整数据监控体系；5.能学习并自主发起对业务的发展，发掘新指标提高数据对业务的解释性。高级数据分析专员1.本科以上学历，信息统计、数学及应用数学、计算机等相关专业优先；2.具备3年以上零售/服装行业工作经验，对业务数据有较高的敏感性，了解分销管理系统，熟悉品牌服装业务操作模式者优先；具有货品分析相关岗位经验优先；3.责任心强，积极主动，逻辑思维清晰、缜密，乐于并善于进行思考和分析，对数据结果有自己的判断和分析；4.熟练使用Microsoft软件，熟练使用EXCEL进行统计及分析，能运用函数提高统计效率。1.及时准确完成每周、月、年等各经营类数据分析工作，为经营决策提供建议；2.针对货品模块按时间轴进行生产进度、销售、周转、库存等的分析，并得出结论；3.参与货品模块项目型工作，例如追单流程优化、货品标签化、可视化项目等；4.与业务部门沟通货品表现，并能给出自己的建议。商品数据分析1.商品数据分析相关经验2年及以上；2.对数据敏感有较好的数据逻辑分析能力；3.熟悉数据统计知识，能熟练的运用Excel表格，特别是函数、数据透视表；4.电商或服装行业更优。1.全方位分析商品销售情况，预测销售趋势，为后期补货和分类做好数据源的准备；2.制定季度合理的商品上市计划；3.定期核对库存，减少商品超售的现象，降低公司损失