【清风语文精品课件】2021高中语文《静女》优质课一等奖.pptx

一、导入——爱情是人类的永恒主题“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”——浪漫；“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。” ——追求；“一日不见，如三月兮； 一日不见，如三秋兮； 一日不见，如三岁兮。”——相思；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”——无悔；爱情名句 接力快速地想，迅速地说，说说你知道的关于爱情的名句。问世间情为何物，直教人生死相许两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮君住长江头，妾住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。曾经沧海难为水，除却巫山不是云。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思执子之手，与子偕老……《诗经》中的 爱情关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲， 窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑…… ——《关雎》 青青子衿，悠悠我心。　挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！——《郑风·子衿jīn 》 学 科网 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……《秦风·蒹葭》 《邶风·静女 》——至纯至美的情歌一、中国诗歌发展史 《诗经》（以四言诗为主）古体诗《楚辞》（骚体诗）汉乐府、古诗以五言诗为主魏晋南北朝五言诗唐诗近体诗宋词元曲 二、《诗经》是什么１、是我国第一部诗歌总集。２、收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶（公元前6世纪）500年间的诗歌。３、共305篇。４、又称《诗》或《诗三百》，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为《诗经》，并沿用至今。 5、《诗经》开创了我国古代诗歌的现实主义传统。三、《诗经》的体例及表现手法（《诗经》六义）风15个诸侯国的土风歌谣 （民间乐歌）体例雅周王朝直接统治地区的音乐，多为贵族所作 大雅、小雅 合称“二雅”（宫廷乐歌）颂宗庙祭祀时的乐曲歌词 周、鲁、商 合称“三颂” （宗庙乐歌和舞歌）赋铺陈叙事 （ “敷陈其事而直言之” ）表现手法比打比方 比喻（ “以彼物比此物” ）兴就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。（“先言他物以引起所咏之辞”）●诗歌形式以四言为主●章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。●表现手法主要是“赋”“比”“兴”三种。●《诗经》的“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”合称“六义”。 静女☆ 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。☆ 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。☆自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。sìwěishūsāotóngyúyíyìtíxún姝：俟:隅：搔：luánchí chú彤：娈：贻:踟蹰:怿：炜:荑：洵:音读：给生字注音，读准字音、句读。 读懂每句的含义。关于诗歌词义理解的争鸣 1、“静女”的含义 ①文雅、娴静的姑娘； ②善良的女孩(“静”通“靖”)； ③女子的芳名。静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静：娴静，文雅。 爱：隐藏。其：形容词词头。 见：出现姝：美丽。 搔：挠。俟：等候。 踟蹰：徘徊。（心里迟疑，要走不走的样子）城隅：城上的角楼。（一说是城边的角落） 静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。娈：美好。 贻：赠送。彤管：红色的管萧 有：形容词词头。 炜：鲜明有光。说：Yuè，喜爱。 怿：喜爱。女：通“汝”,你,指”彤管”。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。归：通“馈”，赠送。荑：初生的茅草。洵：确实。匪：通“非”。静 女读完《静女》，思考：这首诗大概写了什么内容？如果这是一幅画，该如何给它命名？男女约会图2、你认为他们是不是第一次见面，为什么？“爱而不见、贻我彤管、自牧归荑”。女孩故意隐藏起来，男孩在那里等得很着急，却没有离开。说明他们已经认识很久了。其次，女孩在放牧的时候记得送东西给男孩，这次见面又送他彤管，更说明他们之间的感情已经很深了。3、你认为哪个地方的描写最具有生活情趣？为什么？从这里可以体现男女主人公什么性格特点？“爱而不见，搔首踟蹰”。细节描写——* 细节就是细小的环节或情节，也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻：可以是人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或平常生活场景中的一个小小瞬间。* 描写是对事物的具体状态动作描绘和摹写。*细致入微地刻画人物心理静女：调皮 逗趣男子：焦急 期待 犹豫 惆怅 *生动鲜明地表现人物性格静女：顽皮 可爱 有情趣男子：憨厚 淳朴 真诚 痴情 人物形象憨厚痴情 美丽文雅聪明调皮 第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。怎样看待“彤管有炜，说怿女美” 这句话？ “彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关