多声部听辨与视唱.docVIP

《多声部视唱与听辨》课程教学大纲 教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 本课程为任意选修课。 课程基本信息 课程名称（中文）：多声部视唱与听辨 课程名称（英文）：Multi-Voice and ear training 课程类别：□通识必修课□通识选修课■专业必修课□专业方向课 □专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码： 周学时：2 总学时：36 学分：2 先修课程：基本乐科 授课对象：音乐学（师范）三年级的学生 课程简介 多声部视唱与听辨对培养学生多声部音乐听觉水平、发展立体音乐思维能力，增强对音乐的感受、理解和表达能力有着不可替代的能力。主要包括：二声部、三声部、四声部等主调与复调的视唱练习。听辨以和弦训练，包括：和弦的色彩、调内和弦的连接、四部和声连接、实际音乐作品的训练为主；还有二声部听写、简单的三声部听写。 四、课程目标 本课程通过对多声部听辨与视唱的训练，不仅能发展学生的多声部听觉，并且在音高、节奏、音色等方面提出了更为严格的要求。通过对和弦听辨的训练，来加强和声感的培养。通过多声部旋律的听辨与视唱来进一步拓宽听觉的范围与能力。本课程的目标是力求音乐能力的提高。总之，培养学生的多声部思维能力。 五、教学内容与进度安排 第一章 和声性二声部 一、和声性二声部视唱 二、和声性二声部听写 三、三和弦、七和弦和弦色彩训练 四、调内三和弦、七和弦训练 第二章 复调性二声部 一、复调性二声部视唱 二、复调性二声部听写 三、三声部开放性三和弦及连接 第三章 变化音二声部 一、变化音二声部视唱 二、变化音二声部听写 三、大小调的重属和弦连接 四、四声部大小三和弦 五、四声部排列的正三和弦连接 第四章 转调二声部 一、转调二声部视唱 二、转调二声部听写 三、大调的副属和弦 四、四部排列的减、增和弦 五、含有副三和弦的四声部和弦连接 第五章 三声部 一、三声部视唱 二、简易的三声部听写 三、小调的副属和弦 四、四部排列的属七和弦 五、含属七的四声部和弦连接 六、四声部排列的减七、半减七和弦 七、含导七的四声部和弦连接 第六章 四声部 一、四声部视唱 二、四声部排列的小七和弦 三、含有小七和弦的四声部和弦连接 四、大调含有重属及副属四声部和弦连接 五、小调含有重属及副属四声部和弦连接 六、织体化和弦连接训练 课外学习要求 按要求完成每次课布置的多声部视唱。按每个学生的不同专业不同能力给教书回课的模式也有所不同。尽量打开学生的立体思维的视唱与听辨能力。 修读要求 按时上课，按教师的要求完成必须完成的内容，在此基础上可以展开一些拓展的内容，以求打开学生的听辨、视唱、分析能力，每个学生结业时必须完成和声性、复调性的多声部视唱作品6首，能够听出简单的密集排列、开放排列的四部和声听辨，简单的二声部、三声部的旋律听写。 学习评价方案 （一）考试方法 完成多声部的视唱作品 （二）评分原则 考试分 100分 占总分70% 平时分 占总分30%（视唱回课10分、出勤率10分、课堂表现10分） 八、课程资源 教材 《二声部视唱教程》修订版，上海音乐学院视唱练耳教研组，上海音乐出版社，2007.6重印；教师自己补充的二声部、三声部、四声部视唱；综合音乐作品等。 教学设备 电脑、投影仪、音响器材、钢琴。 任课教师要求 要求教授课程的老师具有专业的视唱练耳的授课经历及理论知识的学术背景，同时具备实践的能力，对本学科、本课程的内容有较为深入的研究，同时具有良好的表达能力与沟通能力。 九、其他需要说明的事宜 本课程为任意选修课，意在拓展培养学生的多声部音乐能力，能够打开学生的多声部音乐视野，所以多是以技能训练为主线配合适用的听觉来达到目的。