《碳族元素》教案荐1.docVIP

《碳族介绍--元素》教课设计--荐1 《碳族介绍--元素》教课设计--荐1 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《碳族介绍--元素》教课设计--荐1 《碳族元素》教课设计1 硅及其重要的化合物 教课目的 知识技术：在学习碳族元素知识的基础上，进一步认识硅的晶体构造、性质和用途。 能力培育：经过联系碳的已学知识来学习硅的新知识，有助于培育学生对新旧知识进行概括比较的逻辑思想能力；经过金刚石的构造，培育学生的空间想像能力。 科学思想：经过定量和定性剖析，认训晶体种类与晶体主要物理性质的关系。进一步浸透构造决定性质的看法。 科学质量：在学生从书籍和讲堂吸取知识的同时，介绍我国古仿科学家的重要发明和今世国内外的新技术、新成就。在大批的直观感性资料的衬托下，使化学学习不再令人感觉无聊无聊而是生动风趣；为学生构架一座从书籍知识到现代科技知识和生活实质的桥梁。有助于学生宽阔眼界，提升科技文化修养。理解更多的现代有关科学理论与技术。 科学方法：经过对硅晶体样品、金刚石球棍模型、硅晶体常温超真空扫描地道显微镜图像的察看，进行“察看方法”这一自然科学方法的指导。要点难点