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湘教版七年级地理上册教学总结 最新发布的《湘教版七年级地理上册教学总结》的详细范文参考文章，感 觉很有用处， 重新整理了一下发到这里。 篇一：湘教版初中七年级地理教学工作 总结 XXXX―― XXXX学年度第 X 学期 地理教学工作总结 转眼间，一学期教学工作已经结束，一学期来，在学校领导和同事们的热 情帮助指导下， 经过自己的不懈努力， 使自己在教学方面取得了一定的经验， 自 己的教学工作也取得了一定的成绩。 为了总结经验， 找出不足， 以便在今后工作 中取得更好的成绩，现对本学期地理教学工作总结如下： 一、工作成绩 1、努力学习，提高素质 本学期，我努力学习各种书籍，不断充电，以期能提高自身的思想素质和 业务素质，我深入学习了《教师法》 、《教育法》、《邓小平教育理论》，习总书记 的“中国梦理论”等教育文件， 法规，了解了课程改革下教师的义务与素质， 明 确了教育思想的新动态。 并且积极实践新课程改革的理论， 认真钻研， 采用探究 式教学方法，与同学们共同探讨调动同学们学习的主动性，取得了一定的效果， 通过学习《给教师的建议》一书，明确了学生是学习的主体，要充分调动学生的 创造性和积极性， 用发展的眼光看学生， 相信每个学生都是最好的， 都可教育成 材。 我还注重专业知识的学习，利用课余时间，认真学习了《初中地理教法》 、 《地理教学参考》、《新课程怎样教》等专业资料，来充实自己的专业知识，以便 更好的进行地理教学工作。 通过学习， 提高了自己的业务水平， 掌握了如何在教 学中，把实际应用与现代教育理论相结合，充分利用电教优势，采用电化教学， 以吸引学生的注意力，面向全体学生，使每个学生 健康发展。 2 、积极钻研，优化教法 在教学过程中，我经常深入班级，了解学生特点，认真钻研教材，钻研教 学大纲。范文写作在每节课前，我认真备学生，备教材，备大纲，做到不备课不 进课堂，并注重针对学生的不同特点， 因材施教， 做到集中教学与个别教学相结 合，我注重精心设计教案，选择最优教学，在课堂上认真组织学生，调动学生的 积极性，做到突出重点、难点，难易结合，争取利用最短的时间，让学生学到最 多的知识，活跃课堂气氛，在探究中学习，轻松愉快的获得知识。 在教学的同时，我注重随时向老教师学习，与他们共同探讨问题，我们共 同学习了今年的新课程精神， 集会到探究式教学方法的主旨， 注重教学中让学生 们自主探索， 自己寻求解决问题的方法， 充分调动学生作为学习主人翁的学习主 动性，在探究中发展，在探究中成长，通过探究式教法的运用，使我在所任学科 教学中取得优异成绩。 3 、创设情境，营造学习气氛 师生融洽的感情直接影响着课堂教学效果，教师焕发的神采，会使学生精 神振奋，提高知识的吸收率。我注重在日常生活中时刻关注每一个学生的疾苦， 关注每一位同学的情绪变化，深入学生中与他们谈心，解决他们思想上的包袱， 让同学们舒心学习。学生在友好、和悦、互助的合作气氛中学到新知识，陶冶了 他们的情操。这说明，师生情感的交融，相互激励，共同进步，对提高教学效果 有很大作用。因此，我注重关心爱护每一 篇二：七年级地理上册教学工作总结 七年级地理上册教学工作总结 时间过得真快，转眼之间，本学期即将结束。本学期，我担任的是七年级 六个班的教学工作。 作为一位刚步入教师行业的地理老师， 我从各方面严格要求 自己，结合新课标和学生的情况，对工作认认真真，踏踏实实的做事，使教学工 作有计划、