小学数学认识平面图形复习教案.pdf

认识平面图形备课教案 课 认识平面图形 主备人 教者 题 课 课 复习课 1 时间 节数 型 时 知识与能力： 1、通过让学生观察长方形、正方形的一个面、圆柱的底面，以及利 用这些几何形体的面画图形等活动，使学生直观认识长方形、正方形、圆。丰富 直观体验，发展空间观念。 2、通过把长方形或正方形折、剪、拼，直观认识三角 教学目 形和平行四边形。 标 过程与方法：让学生经历描、找、说、围、画和玩的学习活动，在活动中知道这 些常见图形的名称，能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。 情感态度价值观：让学生在活动中积累对数学的兴趣，增强与同学交往、合作的 意思。 重 难 教学重点：引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形。 点 探索百数图中的排列规律。 教学方 教法： 实验研究法。 学法：实践操作法。 法 教学准 积木、水彩笔、方格纸、白纸、各种彩色图形。 备 教学过程 一认识图形。 出示第 94 业第 2 题。 1 、学生看书并回答图中有那些图形。 （图中有长方形、正方形、 圆、平行四边形、三角形） 2 、长方形、正方形、平行四边形、圆、三角形各有几个？ 3 、学生集体交流图形的特征。 正方形：四边相等 个性设计 长方形：对边相等 三角形：三条直边、三个角 二．认识七巧板： 1、认一认七巧板中的每个图形的名称。 2 、说一说七巧板由几种图形组成，其中正方形有（ ）个，三 角形有（ ）个，平行四边形有（ ）个。 三．拼一拼 完成 94 业第 2 题的（ 1）（2 ）小题。 四．课堂小结： 同学们，通过复习，你有那些新的收获 板书设计 作业设计 教后反思